【題目】2020年春節(jié)以來,中國人民萬眾一心、眾志成城,取得了抗擊疫情重大戰(zhàn)略成果。當(dāng)前,2019新型冠狀病毒(2019-nCoV)仍在全球傳播蔓延,國際社會面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。根據(jù)現(xiàn)有病歷資料,新型冠張病毒肺炎(以下簡稱新冠肺炎)以發(fā)熱、干咳、乏力等為主要表現(xiàn),少數(shù)患者伴有鼻塞、流涕、腹瀉等上呼吸道和消化道癥狀。重癥患者多在一周后出現(xiàn)呼吸困難,嚴(yán)重者快速進(jìn)展為急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒和出凝血功能障礙及多器官功能衰竭等。圖為“2019-nCoV”結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)“2019-nCoV”與其他生物體在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是___________。它只能營___________生活,靠圖中__________中的遺傳信息,利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì),制造出新的病毒。
(2)疫情期間有人確診為新冠肺炎患者,他服用了抗生素之后,發(fā)現(xiàn)癥狀并沒有減輕,原因是____________________________________________________________________________。
(3)國家衛(wèi)健委曾經(jīng)呼吁新冠肺炎治愈患者捐獻(xiàn)血漿,血漿中的抗體是由______________產(chǎn)生的,這是人體的第三道防線在發(fā)揮作用,該防線主要是由__________________________組成的。
(4)目前,世界范圍內(nèi)新冠肺炎感染人數(shù)持續(xù)增多。對此次疫情的預(yù)防你有何好的建議?_________________________________(答出2條即可)。
【答案】沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) 寄生 B 抗生素是某些真菌產(chǎn)生的殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì),不能抑制病毒的生長和繁殖 淋巴細(xì)胞 免疫器官和免疫細(xì)胞 戴口罩、不去人員密集的地方
【解析】
(1)病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。不能獨(dú)立生活,只能寄生在細(xì)胞里,它的繁殖方式是靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息,利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì),制造出新的病毒。
(2)抗生素是某些真菌產(chǎn)生的殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì),不能抑制病毒的生長和繁殖。
(3)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)。
(4)人體的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞(主要是淋巴細(xì)胞)組成。
(1)新型冠狀病毒(2019-nCoV)沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),這是與其他生物體在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別,它的結(jié)構(gòu)非常簡單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。病毒不能獨(dú)立生存,必須寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi),一旦離開活細(xì)胞可就不表現(xiàn)任何生命活動跡象。圖中A是蛋白質(zhì)外殼,B是遺傳物,它的繁殖方式是靠圖中的B遺傳物質(zhì)中的遺傳信息,利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì),制造出新的病毒。
(2)抗生素能通過抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成、影響細(xì)胞膜的功能或抑制遺傳物質(zhì)合成等途徑,有效地殺死某些細(xì)菌或抑制某些細(xì)菌的生長。新冠肺炎是由病毒引起的,抗生素是某些真菌產(chǎn)生的殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì),不能抑制病毒的生長和繁殖,所以疫情期間有人確診為新冠肺炎患者,他服用了抗生素之后,癥狀并沒有減輕。
(3)病原體入侵到人體內(nèi)刺激淋巴細(xì)胞,淋巴細(xì)胞就會產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體,血漿中的抗體是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的,人體的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞(主要是淋巴細(xì)胞)組成,免疫器官主要有胸腺、脾臟和淋巴結(jié)等,它們對淋巴細(xì)胞的發(fā)生、分化和成熟有重要作用;免疫細(xì)胞主要是淋巴細(xì)胞。
(4)新冠肺炎是一種傳染病,具有傳染性和流行性的特點(diǎn),為預(yù)防傳染病我們可做好以下幾點(diǎn):①戴口罩。②飯前洗手。③不去人員密集地方。④養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。⑤有發(fā)熱、咳嗽等癥狀及時就醫(yī)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們吃甘蔗時,發(fā)現(xiàn)其中的絲狀物屬于什么組織( 。
A. 分生組織 B. 保護(hù)組織 C. 營養(yǎng)組織 D. 輸導(dǎo)組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】原定于10月在中國昆明舉辦的2020年聯(lián)合國生物多樣性大會(COP15),因受新冠肺炎疫情影響將延期舉行。大會主題為“升天文明:共建地球生命共同體”。臨沂市下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)“食安山東”品牌建設(shè)工作的意見》中指出,到2020年創(chuàng)建省級農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)基地80處,如圖一是某升天農(nóng)場模式圖,圖二表示生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動,①~⑥表示生理過程。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)地球與人類息息相關(guān),___________是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物共同的家園。
(2)此生態(tài)農(nóng)場模式圖中包含__________條食物鏈。若圖二中的食物鏈對應(yīng)圖一某條食物鏈,則C對應(yīng)的生物是____________,該生物的呼吸特點(diǎn)是_________________________________________。
(3)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)農(nóng)場的自我調(diào)節(jié)能力較弱的原因是____________________________。
(4)圖二中,把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的生理過程和分解有機(jī)物釋放能量的生理過程分別是_____________________________________(填數(shù)字,兩個答案之間用逗號隔開)。
(5)農(nóng)作物秸稈中有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),每年農(nóng)田中有大量秸稈需要處理,請結(jié)合圖一,從生態(tài)農(nóng)業(yè)角度分析,提出一條合理的處理措施:____________________________________________________________。
(6)人類賴以生存的地球只有一個,保護(hù)環(huán)境,從我做起,作為中學(xué)生可以做的是:____________________________________________________________(答出兩條即可)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個模擬實驗裝置,請回答下列問題:
(1)這一實驗裝置是美國科學(xué)家____設(shè)計的。
(2)A裝置里的氣體相當(dāng)于原始大氣,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含____。
(3)正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的_____,為其提供能量。
(4)沸水主要是為了產(chǎn)生水蒸氣,實驗后可檢驗到B裝置中含有多種______。
(5)此實驗表明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中,從________生成有機(jī)小分子是完全可能的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】切洋蔥時,經(jīng)常會有刺激性的物質(zhì)使人流淚,這種物質(zhì)是( )流出來的。
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞質(zhì) C.液泡 D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于染色體、DNA、基因的敘述,不正確的是( )
A. 一個DNA分子上只有一個基因
B. 染色體在生物的體細(xì)胞內(nèi)是成對存在的
C. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
D. DNA分子主要存在于細(xì)胞核中
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】水稻體細(xì)胞中有12對染色體,關(guān)于水稻體細(xì)胞中染色體、DNA、基因數(shù)量的描述正確的一項是
A.24條,24個,許多 B.12條,24個,許多
C.12條,24個,24個 D.24條,24個,24個
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】銀邊天竺葵葉片中央為綠色,邊緣為白色.將一盆銀邊天竺葵放在黑暗處24 h,選取其中一片葉子,用兩個圓形黑紙片把葉片的上、下兩面遮蓋起來(如圖所示),然后放在陽光下照射幾小時,剪下葉片,去掉黑紙片,用酒精脫色后再漂洗,最后用碘液對葉片進(jìn)行處理.請回答下列問題.
(1)碘液處理后,葉片甲、乙兩部分都呈現(xiàn)_________色,丙部分呈現(xiàn)_________色.
(2)實驗中,乙處和丙處作為一組對照實驗,變量是_________,這兩處對照說明了_________是綠色植物產(chǎn)生有機(jī)物不可缺少的條件.
(3)實驗中,甲處和丙處作為一組對照實驗,變量是_________,這兩處對照說明了光合作用在__________中進(jìn)行.
(4)光合作用除了產(chǎn)生實驗中可檢測到的有機(jī)物之外,還對維持生物圈中_________平衡起重要作用.
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