19.植物體內(nèi)發(fā)生的生理現(xiàn)象,如(1)水分的運(yùn)輸(2)無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸(3)光合作用(4)呼吸作用等,其中受氣孔開閉影響的是( 。
A.(1)(2)B.(3)(4)C.(1)(2)(3)D.(1)(2)(3)(4)

分析 氣孔是植物莖葉表皮層中由成對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞圍成的開口,是植物與環(huán)境交換氣體(氧氣、二氧化碳、水蒸氣)的通道.

解答 解:氣孔在光合、呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中,成為空氣和水蒸汽的通路,保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的凸透鏡狀的小孔稱為氣孔.其通過量是由保衛(wèi)細(xì)胞的開閉作用來(lái)調(diào)節(jié).保衛(wèi)細(xì)胞因內(nèi)壁較薄而外壁較厚,保衛(wèi)細(xì)胞吸水時(shí),細(xì)胞膨脹,細(xì)胞厚度增加,兩細(xì)胞分離,氣孔張開,當(dāng)氣孔張開時(shí),光合、呼吸、蒸騰作用都得以順利進(jìn)行,蒸騰作用順利進(jìn)行又促進(jìn)水分的吸收和運(yùn)輸以及無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸;保衛(wèi)細(xì)胞失水時(shí),細(xì)胞收縮,細(xì)胞厚度減小,兩細(xì)胞合并,氣孔閉合,當(dāng)氣孔閉合時(shí)空氣無(wú)法進(jìn)出,光合作用得不到二氧化碳,呼吸作用也無(wú)法獲得氧氣都無(wú)法順利進(jìn)行;同樣水蒸汽無(wú)法通過氣孔散失,蒸騰作用進(jìn)行不暢也致使水分的吸收和運(yùn)輸以及無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸受阻.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 氣孔的作用在于:植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體(氧氣、二氧化碳)交換的“窗口”.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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B.其中所含色素主要為葉綠素
C.葉綠體由兩層膜圍成
D.葉綠素使植物呈現(xiàn)綠色,但不能捕捉光能

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.傳說當(dāng)年西楚霸王項(xiàng)羽行軍至烏江,天色已晚,只見岸邊沙灘上有幾個(gè)螞蟻圍成的大字“霸王死于此”.項(xiàng)羽心想:這是天意.遂大喊一聲:“天絕我也!”即拔劍自刎.原來(lái)是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個(gè)大字,招來(lái)了許多螞蟻,項(xiàng)羽不知是計(jì),中計(jì)身亡.請(qǐng)根據(jù)以上材料回答問題:
(1)螞蟻能夠按照人的設(shè)計(jì)圍成幾個(gè)大字并非天意,這與螞蟻的食性有關(guān),螞蟻喜歡甜食.
(2)當(dāng)一只工蟻發(fā)現(xiàn)食物時(shí),會(huì)與其它螞蟻碰撞觸角進(jìn)行信息交流,呼喚同伴一起搬食物;螞蟻取食是先天性行為(填“先天性行為”或“后天性行為”),是由基因或遺傳物質(zhì)決定的.
(3)一窩螞蟻由雄蟻、蟻后、工蟻和兵蟻之分,不同成員之間分工合作,共同維持蟻群的生活,這說明了螞蟻具有社群行為.

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11.莆田為全國(guó)聞名的枇杷之鄉(xiāng),吃枇杷時(shí)感到酸甜可口的物質(zhì)貯存在細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)中( 。
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.液泡

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12.根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成以下表格
動(dòng)物類別特  征呼  吸
環(huán)節(jié)動(dòng)物由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成靠濕潤(rùn)的體壁呼吸
軟體動(dòng)物柔軟的身體表面有外套膜,大多具有貝殼利用鰓與水流進(jìn)行氣交換
魚類生活在水中,體表常有鱗片覆蓋用鰓呼吸
爬行動(dòng)物身體覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,在陸地上產(chǎn)卵用肺呼吸

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同步練習(xí)冊(cè)答案