類群 | 我國(guó)已知種數(shù) | 世界已知種數(shù) | 百分比% |
哺乳動(dòng)物 | 581 | 4342 | 13.39 |
鳥(niǎo)類 | 1244 | 8730 | 14.25 |
爬行類 | 376 | 6300 | 5.97 |
兩棲類 | 284 | 4010 | 7.08 |
魚(yú)類 | 3862 | 19056 | 20.3 |
蕨類植物 | 2200-2600 | 10000-12000 | 22 |
裸子植物 | 約240 | 850-940 | 26.7 |
被子植物 | 30000 | 260000 | 10 |
分析 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物多樣性的表現(xiàn)、珍稀植物、保護(hù)措施.解答時(shí)可以從生物多樣性的表現(xiàn)、含義、珍稀植物方面來(lái)切入.
解答 解:(1)物多樣性通常有三個(gè)層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.我國(guó)裸子植物資源十分豐富,越240種,占世界已知種數(shù)的26.7%,居全世界的首位,因此,我國(guó)素有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美稱.
(2)表中的資料說(shuō)明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的物種的多樣性.生物多樣性是生物長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果.
(3)在如表所列的生物類群中,我國(guó)珍稀動(dòng)植物的名稱:水杉、大熊貓.
(4)保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理,又叫就地保護(hù).
故答案為:(1)裸子植物;(2)生物種類;(3)水杉、大熊貓;(4)建立自然保護(hù)區(qū)
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞大,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃 | |
B. | 細(xì)胞小,細(xì)胞壁厚,細(xì)胞核小,細(xì)胞質(zhì)淡 | |
C. | 細(xì)胞大,細(xì)胞壁厚,細(xì)胞核小,細(xì)胞質(zhì)淡 | |
D. | 細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 制作培養(yǎng)基 | B. | 滅菌 | C. | 接種 | D. | 消毒 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光合作用的原料是二氧化碳 | B. | 光合作用的唯一原料是二氧化碳 | ||
C. | 二氧化碳和水都用于制造淀粉 | D. | 二氧化碳和水都是光合作用的原料 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③④⑤ | B. | ③⑤⑥ | C. | ②③④⑤ | D. | ①④⑤⑥ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 出芽生殖、光合作用 | B. | 孢子生殖、腐生 | ||
C. | 分裂生殖、自養(yǎng) | D. | 斷裂生殖、寄生 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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