連線題(5分)
請你根據下列菌類與其作用用線連接起來。
A乳酸菌 a細菌殺蟲劑
B青霉菌 b制泡菜、酸奶
C醋酸菌 c制成抗生素
D根瘤菌 d釀醋
E蘇云金桿菌 e固氮作用
科目:初中生物 來源: 題型:探究題
為了探究細菌對植物遺體具有分解作用,某初中學校生物研究性學習小組的同學設計了如下實驗方案:
將同一樹的部分落葉進行滅菌處理后,分成甲乙兩組,甲組放在無菌條件下,乙組接種細菌后,也放在無菌條件下.實驗過程中,添加蒸餾水,使樹葉保持溫潤.請根據上述實驗方案,回答下列問題:
(1)該實驗應作出的假設是 .
(2)這組對照實驗的實驗變量是 .
(3)按照該方案進行實驗,最可能獲得的實驗結果是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:探究題
綠色植物在光下制造淀粉的實驗步驟有:①向清水漂洗后的葉片加碘酒然后用清水沖掉碘酒,②實驗植物在暗處放置一晝夜,③觀察葉片遮光與未遮光部分的顏色,④把遮光處理后的葉片放入酒精中隔水加熱溶解葉片中的葉綠素,⑤將葉片的一部分作遮光處理再移到光下。
(1)請?zhí)顚懻_操作的順序 。填序號)
(2)實驗植物在暗處放置一晝夜的原因
(3)把遮光處理后的葉片放入酒精中,隔水加熱的原因 加熱清水漂洗后葉片的顏色為
(4)此實驗證明 是光合作用的必要條件, 是光合作用的產物之一。
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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題
許多食品的制作都要利用細菌或真菌,對此請分析回答:(7分)
(1)制作饅頭、面包所利用的微生物是_____________,它分解葡萄糖產生的_____________使饅頭、面包膨大松軟。
(2)制作泡菜所利用的微生物是_____________。利用泡菜壇制作泡菜時,既要給泡菜壇加蓋,還要用一圈水來封口,這樣做的目的是__________________________(2分)。
(3)制作甜酒的正確操作順序是_____________。
①將酒曲粉末撒在糯米上,均勻攪拌后壓實糯米飯,中間挖一個凹坑,淋上一些涼開水
②將糯米用水浸泡一晝夜,把米淘洗干凈
③將糯米倒入蒸鍋籠屜的蒸布上,鋪平后蓋好鍋蓋,放在爐火上蒸熟
④把容器蓋好,放在溫暖的地方
⑤將蒸熟的糯米用涼開水沖淋一次,放置到微熱時裝入清潔的容器中
甜酒制作成功的重要標志是:聞到酒香,看到米粒呈柔軟狀,食用時_________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題
“模擬人類后代性別決定的過程”活動如下:把甲、乙兩個紙袋分別標明“母親”、“父親”。把兩個紅色小球放到標有“母親”的紙袋中。把一個紅色小球和一個白色小球放到標有“父親”的紙袋中。閉著眼睛從每個紙袋中隨機抓取一個小球,看兩個小球的組合是紅、紅小球組合,還是紅、白小球組合。把小球各放回原紙袋中,再重復多次。請根據該活動過程回答問題:
(1)紅色小球代表 ,白色小球代表 。
(2)從兩個紙袋中各拿出1個小球,組成的小球組合代表出生孩子的 。如果拿出的是紅、白小球組合,代表出生的孩子為 ________性。
(3)如果統計全班同學拿出的紅、紅小球組合與拿出的紅、白小球組合的比例接近1∶1,則代表出生孩子的 比例接近1∶1。
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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題
微生物與人類的關系極其密切,有些微生物對人類有益,有些微生物對人類有害.請根據所學生命科學知識,回答下列問題:
(1)禽流感是由微生物引起的人、畜都可能感染的一種傳染病.導致禽流感的微生物(病原體)屬于 (細菌/病毒),這種微生物 (有/無)細胞結構.
(2)在黃曲霉和乳酸菌兩者中,對人體健康有害的是
(3)釀酒、制做面包和饅頭的時候,我們常利用的一種微生物是 (乳酸菌/酵母菌).
(4)為了預防家中食物變質、物品霉變,需要抑制或殺滅微生物.請根據抑菌和滅菌的方法、原理列舉出相應的生活實例(在表格內填備選答案的編號):
方法 | 冷凍法 | 高溫法 | 干燥法 | 滲透法 |
原理 | 低溫抑菌 | 高溫滅菌 | 除去水分,防止細菌、真菌生長 | 微生物在高濃度溶液中大量失水死亡 |
實例 | | | | |
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科目:初中生物 來源: 題型:探究題
(6分)在“探究溫度對霉菌生活的影響”的活動中,某小組同學們按照如下方案進行了實驗,并依據實驗結果作出了結論。
| 甲 組 | 乙 組 |
假設 | 溫度能影響霉菌的生活 | |
環(huán)境條件 | 光照潮濕 | 陰暗干燥 |
實驗材料 | 一塊饅頭 | 一塊面包 |
處理方法 | 將實驗材料裝入袋中 | |
實驗結果 | 饅頭發(fā)霉 | 面包不發(fā)霉 |
實驗結論 | 霉菌生長在溫暖潮濕的地方 |
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