口腔中能夠使淀粉發(fā)生初步分解的是
A．牙齒B．舌頭C．唾液淀粉酶D．水分
C

試題分析：人體的口腔與唾液腺相連，唾液腺可以分泌唾液，通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入口腔，唾液中有淀粉酶，淀粉無(wú)甜味，但是它能在唾液淀粉酶的催化作用下，水解為麥芽糖，麥芽糖有甜味，因此口腔中能夠使淀粉發(fā)生初步分解的是唾液中含有的唾液淀粉酶。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，稍有一定的難度，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

消化道中參與消化淀粉的消化液是
A．唾液、胰液和腸液B．膽汁、腸液和胰液
C．胃液、膽汁和胰液D．唾液、胃液和腸液

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

醫(yī)生從病人的消化道中取出一些液體，經(jīng)化驗(yàn)后得知含有麥芽糖、維生素、無(wú)機(jī)鹽、脂肪酸、氨基酸等，那么這種液體最可能是從病人的哪個(gè)消化道中取出的（　�。�
A．小腸B．大腸C．胃D．口腔

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下表是某同學(xué)在做“唾液淀粉酶的消化作用”的實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)記錄，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酶的摧化作用
試管
加入物質(zhì)
溫度
加入碘液
1
淀粉糊＋唾液
37℃
不變藍(lán)
2
淀粉糊＋唾液
0℃
變藍(lán)
A．需要適宜的pH        B．只對(duì)一種物質(zhì)起作用
C．需要適宜的溫度       D．效率很高

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

我們所攝入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，大分子有機(jī)物淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)只有被消化分解成小分子物質(zhì)后才能被吸收利用。能最先消化淀粉的器官是           ，能最先消化蛋白質(zhì)的器官是           ，脂肪只能在         內(nèi)被消化分解。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下表中A、B、C、D表示四種消化液的功能，其中唾液是
消化液
A
B
C
D
消化淀粉
能
能
不能
不能
消化蛋白質(zhì)
不能
能
初步消化
不能
消化脂肪 
不能
與適量的D配臺(tái)，可對(duì)脂肪進(jìn)行消化
不能
乳化脂肪
 

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

食物和空氣進(jìn)入體內(nèi)的共同通道
A．氣管B．鼻C．咽D．食道

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

分析圖表，回答問(wèn)題。
圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過(guò)消化道時(shí)被消化的情況。下端字母分別表示組成消化道的各個(gè)器官，試據(jù)圖回答：

(1)曲線甲是______的消化，曲線乙是______的消化，曲線丙是______的消化。
(2)蛋白質(zhì)在［ ］______和［ ］______中被消化，其消化的最終產(chǎn)物是______。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在下列消化液中，同時(shí)含有淀粉酶、蛋白酶和脂肪酶的是
A．胰液和腸液B．胃液和腸液C．腸液和膽汁D．膽汁和胰液

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同步練習(xí)冊(cè)答案