【題目】綠色植物通過(guò)__________作用制造有機(jī)物。

【答案】光合

【解析】光合作用：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程。意義：制造有機(jī)物，是綠色工廠，為自身的生存提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，也是人類(lèi)和動(dòng)物食物的來(lái)源；轉(zhuǎn)化并儲(chǔ)存太陽(yáng)能；使大氣中的氧和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定；對(duì)生物進(jìn)化具有重要作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液中的紅細(xì)胞一般只能生存120天，人體內(nèi)能不斷產(chǎn)生新紅細(xì)胞的是

A. 脊髓 B. 骨髓 C. 延髓 D. 髓鞘

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖完成下列小題：

【1】圖中模擬膈肌的結(jié)構(gòu)的是（ ）

A.aB.b

C.cD.d

【2】下列相關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A.甲演示吸氣，膈肌收縮B.乙演示吸氣，膈肌舒張

C.甲演示呼氣，膈肌舒張D.乙演示呼氣，膈肌收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】__________是科學(xué)探究的一種基本方法,該方法可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡,顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等儀器,或利用照相機(jī),攝像機(jī)、錄音機(jī)等工具,有時(shí)還需要測(cè)量。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中，不屬于真菌的是（　　）

A. 酵母菌 B. 靈芝 C. 枯草桿菌 D. 木耳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)具有豐富的語(yǔ)言，這是人類(lèi)區(qū)別于動(dòng)物的重要特征之一。下列關(guān)于“語(yǔ)言”的說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 語(yǔ)言的形成標(biāo)志著人類(lèi)的出現(xiàn)

B. 語(yǔ)言的形成使人類(lèi)之間能更好地交流與合作

C. 語(yǔ)言的形成說(shuō)明了大腦更加發(fā)達(dá)和完善

D. 語(yǔ)言能力是人類(lèi)特有的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體心臟解剖圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）填寫(xiě)下列序號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)②______④______⑤______。

（2）圖中流動(dòng)脈血的血管是[_____]和[_____]。

（3）圖中⑨的主要功能是_______，在四肢靜脈中也具有同樣功能的結(jié)構(gòu)是______。

（4）在人體的血液循環(huán)過(guò)程中，體循環(huán)開(kāi)始于[_____]，結(jié)束于[_____]。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有生物學(xué)知識(shí)。下列有關(guān)血液的知識(shí)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.皮膚擦傷后會(huì)流血，但傷口很快就結(jié)痂止血了，其中起作用的是血小板

B.一個(gè)慢性貧血患者突患急性闌尾炎到醫(yī)院進(jìn)行血常規(guī)化驗(yàn)，其化驗(yàn)結(jié)果可能不在正常值范圍之內(nèi)的是紅細(xì)胞和白細(xì)胞

C.生活在平原地區(qū)的人進(jìn)入高原地區(qū)的初期，血液中的紅細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加

D.創(chuàng)傷性失血和大面積燒傷患者，應(yīng)分別輸入紅細(xì)胞和血漿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于科學(xué)觀察的敘述，不正確的是（ ）

A. 既可肉眼觀察，也可借助工具 B. 觀察要按照一定的順序進(jìn)行

C. 有些觀察結(jié)果可以制成圖表 D. 不符合常規(guī)的觀察結(jié)果可不記錄

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同步練習(xí)冊(cè)答案