如圖①～④裝置用于探究“光照是光合作用的必要條件”，以倒置裝滿水的試管中氣泡數(shù)量作為指標(biāo)，能作為此實驗一組對照實驗是（　�。�
分析：本題主要是以“光合作用產(chǎn)生氧氣”為知識背景，一是考查光合作用條件，探究性實驗的設(shè)計能力，對對照實驗的理解；二是考查識圖分析能力．
解答：解：實驗探究“光照是光合作用的必要條件”，因此，控制變量是有無光照，而其他變量必須相同．
A：①②對照組合，控制變量是有無金魚藻，可探究“光合作用產(chǎn)生的氧是由金魚藻產(chǎn)生的”．故不符合題意；
B：②③對照組合，控制變量是有無光，可探究“光照是光合作用的必要條件”．故B符合題意；
C：②④組合，控制變量有光和金魚藻，控制變量不唯一，不符合單一變量的原則．故不符合題意；
D：③④組合，控制變量是金魚藻，光照是光合作用的必要條件，可是該組合缺少光照的條件．故不符合題意．
故選B
點評：掌握“光合作用產(chǎn)生氧氣”是設(shè)計此題的基礎(chǔ)，設(shè)立對照實驗是解決問題的關(guān)鍵．只有全面掌握與教材實驗有關(guān)的知識，才能避免知識的遺漏，正確解答與教材相關(guān)的各種問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?濟南模擬）某同學(xué)用玉米幼苗作實驗材料，利用如圖實驗裝置進(jìn)行探究活動．裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯．
（1）若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則要探究的問題是：
二氧化碳
二氧化碳
是光合作用的原料．要驗證這一問題，需要設(shè)置一組對照實驗，其對照實驗裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為
清水
清水
．
（2）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，要探究玉米的呼吸作用是否會產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)將此裝置放在
黑暗
黑暗
環(huán)境中，其目的是為了防止植物進(jìn)行
光合
光合
作用．
（3）實驗過程中應(yīng)注意向培養(yǎng)液中通入空氣，保證培養(yǎng)液中有充足的
氧氣
氧氣
，以利于根正常的
呼吸
呼吸
．
（4）在實驗過程中，鐘罩內(nèi)壁會出現(xiàn)水珠，這主要是葉片進(jìn)行
蒸騰
蒸騰
作用散失的水分凝聚而成的，這些水分是通過莖的
導(dǎo)管
導(dǎo)管
自下而上運輸來的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?湛江模擬）小吉用玉米幼苗作實驗材料，利用如圖實驗裝置進(jìn)行探究活動．裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，干燥的鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯．
（1）玉米中富含淀粉、胡蘿卜素等營養(yǎng)物質(zhì)，主要儲存在種子的
胚乳
胚乳
中．
（2）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，將裝置放在暗處一段時間后，小燒杯中的石灰水變渾濁，由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了
二氧化碳
二氧化碳
．
（3）若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液（能吸收二氧化碳），玉米幼苗因缺少原料而影響
光合作用
光合作用
的進(jìn)行．要驗證這一問題，需要設(shè)置一組對照實驗，其對照實驗裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為
清水
清水
．
（4）在進(jìn)行試驗時，小吉細(xì)心地發(fā)現(xiàn)鐘罩上凝聚有小水珠，這主要是玉米進(jìn)行
蒸騰作用
蒸騰作用
產(chǎn)生的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

某同學(xué)用玉米幼苗作實驗材料，利用如圖實驗裝置進(jìn)行探究活動．裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯．
（1）若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則要探究的問題是：________是光合作用的原料．要驗證這一問題，需要設(shè)置一組對照實驗，其對照實驗裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為________．
（2）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，要探究玉米的呼吸作用是否會產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)將此裝置放在________環(huán)境中，其目的是為了防止植物進(jìn)行________作用．
（3）實驗過程中應(yīng)注意向培養(yǎng)液中通入空氣，保證培養(yǎng)液中有充足的________，以利于根正常的________．
（4）在實驗過程中，鐘罩內(nèi)壁會出現(xiàn)水珠，這主要是葉片進(jìn)行________作用散失的水分凝聚而成的，這些水分是通過莖的________自下而上運輸來的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2012年廣東省湛江市中考生物模擬試卷（解析版） 題型：填空題

小吉用玉米幼苗作實驗材料，利用如圖實驗裝置進(jìn)行探究活動．裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，干燥的鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯．
（1）玉米中富含淀粉、胡蘿卜素等營養(yǎng)物質(zhì)，主要儲存在種子的    中．
（2）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，將裝置放在暗處一段時間后，小燒杯中的石灰水變渾濁，由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了    ．
（3）若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液（能吸收二氧化碳），玉米幼苗因缺少原料而影響    的進(jìn)行．要驗證這一問題，需要設(shè)置一組對照實驗，其對照實驗裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為    ．
（4）在進(jìn)行試驗時，小吉細(xì)心地發(fā)現(xiàn)鐘罩上凝聚有小水珠，這主要是玉米進(jìn)行    產(chǎn)生的．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案