【題目】構(gòu)成人體胃的組織有（ ）。

A.上皮組織、肌肉組織

B.上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織

C.上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織

D.上皮組織、結(jié)締組織

【答案】B

【解析】

試題胃的內(nèi)表面由上皮細胞構(gòu)成，屬于上皮組織；胃壁里面主要是肌肉組織，能收縮和舒張促進胃的蠕動來消化食物；整個的胃布滿了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織；因此胃是由上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為水綿結(jié)構(gòu)模式圖，恩吉爾曼進行光合作用實驗時，把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里，然后用白光束對水綿細胞的不同部位(如a處)做點狀投射，發(fā)現(xiàn)水中的好氧細菌明顯聚集在葉綠體被光投射處；若將裝片完全暴露在光下，好氧細菌則分布在葉綠體所有受光部位的周圍。此實驗能說明（ ）

A. 光合作用能產(chǎn)生氧氣B. 葉綠體是光合作用的場所

C. 氧氣是由水分解來的D. 光合作用需要二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列氣體中，原始大氣不含有的是（　�。�
A.氫氣
B.氧氣
C.氨氣
D.水蒸氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】設計對照試驗時，應遵循的原則是（ ）
A.除實驗變量外，其他變量都相同
B.除實驗變量外，其他變量都不同
C.所有變量都不同
D.所有變量都相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明設計了一個細菌培養(yǎng)實驗，步驟如下。請分析回答：

步驟一：取三個裝有等量牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，分別標記為甲、乙、丙號。將三個培養(yǎng)皿高溫滅菌，冷卻至常溫。

步驟二：洗手前用無菌棉棒擦取左手手心，在甲培養(yǎng)基上涂抹一下；洗手后用另一支無菌棉棒擦取左手手心，在乙培養(yǎng)基上涂抹一下；丙培養(yǎng)基不 涂抹。加蓋封好后，放在相同、適宜的環(huán)境下培養(yǎng)（處理如圖）。

（1）根據(jù)實驗過程，你認為小明要探究的問題是_____。

（2）丙培養(yǎng)皿的作用是_____，培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿在接種前須經(jīng)_____處理。

（3）棉棒在培養(yǎng)基上涂抹，相當于細菌一般培養(yǎng)方法中的_____步驟。

（4）培養(yǎng)幾天后，小明觀察到的細菌菌落形態(tài)為_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)最穩(wěn)定的是（ ）
A.森林生態(tài)系統(tǒng)
B.草原生態(tài)系統(tǒng)
C.農(nóng)田 生態(tài)系統(tǒng)
D.濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察植物葉表皮的氣孔”實驗中，你觀察到的表皮細胞的顏色是

A. 綠色

B. 黃色

C. 無色

D. 藍色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物的一些繁殖方式，根據(jù)圖回答：

（1）A、B、C所表示的繁殖方式分別是____它們都屬于哪種生殖方式____；這種生殖方式的優(yōu)點是____。

（2）圖C的生殖方式成活的關鍵是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答：

（1）圖中標號的名稱：①_____②_____③_____．

（2）圖中A表示的是兔的牙齒，B表示的是狼的牙齒，二者明顯的不同是：A的_____非常發(fā)達，適于_____食物；B有鋒利_____，用于_____食物．

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