【題目】某同學(xué)進(jìn)行了“制作與觀察蠶豆葉下表皮的臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)．如圖是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圖，其中①～⑤表示相應(yīng)的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.制作臨時(shí)裝片時(shí)，需在載玻片中央滴一滴清水
B.直接在高倍鏡下找到并觀察下表皮細(xì)胞及氣孔
C.低倍鏡視野下觀察到數(shù)目最多的細(xì)胞是右圖中的①
D.葉片散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶是⑤

【答案】A,D
【解析】解：A、制作臨時(shí)裝片時(shí)，需在載玻片中央滴一滴清水，A正確；
B、應(yīng)該先用低倍鏡下找到并觀察下表皮細(xì)胞及氣孔，B不正確；
C、觀察蠶豆葉下表皮的臨時(shí)裝片，因此低倍鏡視野下觀察到數(shù)目最多的細(xì)胞是右圖中的下表皮細(xì)胞，不是①上表皮細(xì)胞，C不正確；
D、氣孔是水分散失的門(mén)戶，因此葉片散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶是⑤氣孔，D正確．
故選：AD．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用細(xì)胞分化形成組織的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來(lái)所形成的細(xì)胞群叫做組織．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)仔細(xì)觀察如圖，引起小明縮手的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是．組成它的①、②、③、④、⑤分別是（ ）

A.反射；感受器、效應(yīng)器、傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)、神經(jīng)中樞
B.反射；神經(jīng)中樞；效應(yīng)器；感受器、傳出神經(jīng)、傳入神經(jīng)
C.反射��；神經(jīng)中樞；傳出神經(jīng)；感受器；效應(yīng)器；傳入神經(jīng)
D.反射弧；傳出神經(jīng)；傳入神經(jīng)；感受器；效應(yīng)器；神經(jīng)中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】聲音是以聲波的形式傳導(dǎo)的，外界的聲波經(jīng)過(guò)耳郭的收集，由外耳道傳到中耳，引起_______的振動(dòng)，然后振動(dòng)經(jīng)過(guò)________的傳遞和放大后傳到內(nèi)耳，刺激______中的聽(tīng)覺(jué)感受器產(chǎn)生與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的信息，這些信息再由_____傳遞到大腦皮質(zhì)中的_________，形成聽(tīng)覺(jué)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于植物繁衍后代來(lái)說(shuō)，花最主要的結(jié)構(gòu)是

A.花萼、花柄 B.花瓣、花托

C.雌蕊、雄蕊 D.花萼、花瓣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體最大的腺體是____________，它能分泌膽汁，促進(jìn)消化。消化食物和吸收養(yǎng)分的主要場(chǎng)所是____________。因?yàn)槠溟L(zhǎng)度達(dá)5-6米，內(nèi)表面有很多環(huán)形皺襞，皺襞表面又有許多小腸絨毛和維絨毛，大大增加了消化和吸收的面積。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常人脈搏的次數(shù)與心率相同。 （________）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌雖有DNA集中的區(qū)城，卻沒(méi)有成形的 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)仔細(xì)觀察如圖，小明在抓到一個(gè)燙手的雞蛋時(shí)，不假思索地迅速松手．縮手反射的興奮傳導(dǎo)途徑及中樞分別為（ ）

A.③→⑤→①→②→④，①
B.③→⑤→①→②→④，C
C.④→②→①→③→⑤，①
D.④→②→①→③→⑤，C

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列常用芽接的方法進(jìn)行繁殖的果樹(shù)是：（ ）

A、柑 B、桃 C、橘 D、葡萄

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