8．普通甜椒的種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后播下，通過選擇培育可獲得太空椒，引起這種變異的原 因是太空條件改變了普通甜椒種子的（　�。�
A．結(jié)構(gòu)B．性狀C．遺傳物質(zhì)D．生長(zhǎng)環(huán)境

分析 物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．

解答 解：按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對(duì)生物生存是有利的，不利變異對(duì)生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．普通甜椒的種子衛(wèi)星搭載后，在通過強(qiáng)輻射，微重力和高真空等太空綜合環(huán)境因素誘發(fā)植物種子的遺傳物質(zhì)變異，經(jīng)選擇培育成太空椒．可見C正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 太空育種可能誘發(fā)生物產(chǎn)生可遺傳的、對(duì)人類有益的變異．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．英國(guó)《柳葉刀傳染病》雜志刊載，南亞發(fā)現(xiàn)新型超級(jí)病菌，對(duì)現(xiàn)有的絕大多數(shù)抗生素都“刀槍不入”，可能會(huì)在全球蔓延．用達(dá)爾文的觀點(diǎn)解釋其產(chǎn)生的原因是（　�。�
A．抗生素的質(zhì)量下降B．抗生素對(duì)細(xì)菌的選擇作用
C．抗生素的使用使細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性D．細(xì)菌的適應(yīng)能力特別強(qiáng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下面四圖表示生物四種生理活動(dòng)，對(duì)四圖的解釋中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．甲圖表示細(xì)胞在吸水，該細(xì)胞最有可能是根毛細(xì)胞
B．乙圖表示葉綠體能時(shí)刻把二氧化碳和水合成有機(jī)物
C．丙圖中氣管黏膜纖毛將細(xì)菌、灰塵等掃地出門屬非特異性免疫
D．丁圖中小錘敲擊箭頭區(qū)域會(huì)引起膝跳反射，說明該區(qū)域有相關(guān)感受器

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于綠色植物在生物圈中作用的敘述，不正確的是（　　）
A．綠色植物可以提高大氣濕度，使更多的雨水滲入地下，是天然的“蓄水池”
B．綠色植物吸收太陽(yáng)能，轉(zhuǎn)化為貯存在有機(jī)物中的能量，是綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”
C．綠色植物光合作用可以維持碳-氧平衡
D．綠色植物吸收氧氣，釋放二氧化碳，所以是自動(dòng)的“空氣凈化器”

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)組成的敘述，不正確的是（　�。�
A．神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成
B．調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞是大腦皮層
C．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元
D．神經(jīng)元具有突起，利于接受刺激，產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列生物中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中缺少的成分 是分解者和非生物成分．
（2）圖中的食物網(wǎng)由4條食物鏈組成，其中貓頭 鷹和蛇的關(guān)系為捕食和競(jìng)爭(zhēng)．
（3）若土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是鷹．
（4）如果一段時(shí)間內(nèi)，鼠的數(shù)量增加，蛇的數(shù)量將隨之增加，使鼠的數(shù)量增長(zhǎng)受到抑制，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

12．血紅蛋白在含氧量高的地方容易與氧結(jié)合，在含氧量低的地方容易與氧分離．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)生物分類的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生物分類由大到小的等級(jí)依次是：界、門、綱、目、科、屬、種
B．同種生物的親緣關(guān)系最為密切
C．“種”是生物分類學(xué)上最基本的分類單位
D．同屬的生物一定同種

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同步練習(xí)冊(cè)答案