【題目】下列動(dòng)物，不屬于軟體動(dòng)物的是（ ）

A.烏賊 B.海蜇 C.縊蟶 D.魷魚(yú)

【答案】B

【解析】

試題分析：烏賊、海蜇、縊蟶的身體柔軟，身體外面包著外套膜，屬于軟體動(dòng)物，A、C、D錯(cuò)誤；海蜇屬于腔腸動(dòng)物，不屬于軟體動(dòng)物，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】最近學(xué)校出現(xiàn)了很多同學(xué)患流感，經(jīng)研究決定要求患病的同學(xué)必須立即請(qǐng)假回家治療，這種做法屬于（ ）

A. 控制傳染源 B. 消滅病原體 C. 保護(hù)易感人群 D. 切斷傳播途徑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鼠婦,又稱(chēng)潮蟲(chóng)、西瓜蟲(chóng)(見(jiàn)圖),它們經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方,如石塊的下面、花盆的底部,以及放置擦地墩布的角落。當(dāng)人們移開(kāi)花盆、搬開(kāi)石塊或挪開(kāi)墩布后,鼠婦就會(huì)很快地爬到其他隱蔽的地方去。這是光在影響它們的生活嗎?

現(xiàn)在提供10只鼠婦、硬紙盒、濕泥土、記錄本、計(jì)時(shí)器、手電筒、黑紙板等實(shí)驗(yàn)材料,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究光照是否影響鼠婦分布的實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)假設(shè):________________。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:

①在硬紙盒內(nèi)鋪一層濕泥土,左半側(cè)蓋上黑紙板,右半側(cè)_____,并將硬紙盒置于手電筒的光照之下;

②在硬紙盒右半側(cè)的濕泥土上放入10只鼠婦,一段時(shí)間后觀(guān)察___________,并做好記錄。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)將全部鼠婦放回________________________。

(4)進(jìn)行生物研究除了本題涉及的實(shí)驗(yàn)法以外,還有其他許多方法,例如_____(填寫(xiě)出一種即可)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青春期是人一生中美好的時(shí)期，青春期身體發(fā)育的顯著特征是（　�。�

A. 身高突增 B. 肺活量顯著增大 C. 性發(fā)育和性成熟 D. 神經(jīng)系統(tǒng)的功能日益完善

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)觀(guān)察血液和血管實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A.圖一中判斷2為毛細(xì)血管的主要依據(jù)是只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)

B.圖一中三種血管內(nèi)的血液流動(dòng)速度不同，血流速度為 1＞2＞3

C.圖二中在低倍顯微鏡下可觀(guān)察到三種血細(xì)胞的形態(tài)和數(shù)量

D.圖二中①白細(xì)胞數(shù)量較少不易觀(guān)察，可移動(dòng)涂片進(jìn)一步尋找

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)假期回郊區(qū)的奶奶家，對(duì)農(nóng)莊中的動(dòng)物進(jìn)行了分類(lèi)。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.①②的分類(lèi)依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)脊柱

B.③④的分類(lèi)依據(jù)是身體是否分節(jié)

C.⑤是胎生，⑥是卵生

D.動(dòng)物分類(lèi)既要比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，也要比較生理功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀(guān)察了蚯蚓的外部形態(tài)后，小青同學(xué)對(duì)蚯蚓的外部形態(tài)做了下列的描述，其中錯(cuò)誤的是：（ ）

A.身體由相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成

B.身體前端有口，后端有肛門(mén)

C.身體腹面粗糙，有剛毛

D.體表不濕潤(rùn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)卵中的胚盤(pán)就是細(xì)胞核。 （______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】古人類(lèi)在發(fā)展過(guò)程中，在群體生活中產(chǎn)生了（ ），使人類(lèi)和動(dòng)物有了本質(zhì)的區(qū)別。

A. 聲音 B. 信號(hào) C. 語(yǔ)言 D. 直立行走

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同步練習(xí)冊(cè)答案