【題目】有四名同學(xué)每人舉了一個例子，說明生物能夠影響環(huán)境，其中正確的是（ ）

A．黃鼬遇到敵害時能釋放臭氣 B．在沙地上栽種植物可以防風(fēng)固沙

C．旗形樹的樹冠像一面旗幟 D．荒漠中生活的駱駝刺，其地下的根特別發(fā)達(dá)

【答案】B

【解析】

試題分析：黃鼬遇到敵害時釋放臭氣是為了掩護自己逃跑，保護自己的行為屬于防御行為，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應(yīng)，A錯誤；在沙地上載種植物，能防風(fēng)固沙，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，B正確；旗形樹的樹冠像一面旗幟，是長期吹單一定向風(fēng)形成的，是生物對環(huán)境的適應(yīng)，C錯誤；荒漠中生活的駱駝刺，根比地上部分長許多，是因為荒漠干旱缺水，根比地上部分長許多，可以吸收到荒漠深處的水分，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】氣孔的開放和關(guān)閉受（ ）控制

A．表皮細(xì)胞 B．保衛(wèi)細(xì)胞 C．柵欄組織 D．海綿組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人的屈臂、伸臂示意圖，請結(jié)合自己的運動回答問題。

(1)識別圖中的結(jié)構(gòu)，填寫出它們的名稱： ①是___________， ②是___________。

(2)當(dāng)___________結(jié)構(gòu)收縮時，可以產(chǎn)生屈肘運動，此時,___________結(jié)構(gòu)處于舒張狀態(tài)。

(3)當(dāng)手臂自然下垂時①處于___________狀態(tài)，②處于___________狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括[ ③ ] ___________，[⑤] ___________和[ ⑥ ] ___________三個部分，其

中[③]又可以分為[ ②] ___________和[①] ___________兩部分。

（2）[⑤] ___________內(nèi)有少量___________，可以減少摩擦，使關(guān)節(jié)的運動靈活自如。

（3）[⑥] ___________由結(jié)締組織構(gòu)成，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來，使關(guān)節(jié)具有一定的牢固性。

（4）小明在體育鍛練過程中,由于用力過猛把手扭了造成左前臂不能運動,到醫(yī)院治療時,醫(yī)生說他的肘關(guān)節(jié)脫臼了,這是圖中的___________從___________滑落出來。

（5）你能說出身體上熟悉的關(guān)節(jié)名稱嗎？如___________等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖豌豆的高莖和矮莖是由一對基因控制的，如果高莖基因在圖中A位置，那么矮莖基因（d）所在的位置是（ ）
A.①
B.②
C.③
D.④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是表示吃酸梅分泌唾液的反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡圖，下列說法不正確的是（ ）

A.若A代表感受器，感受外界或體內(nèi)刺激并產(chǎn)生沖動
B.若C代表效應(yīng)器，接受傳來的沖動，支配肌肉和腺體的活動
C.圖中箭頭表示酸梅的酸味傳導(dǎo)方向
D.若圖中B受損傷，則病人不能感覺到酸味，也不能分泌唾液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)?shù)捅剁R換為高倍鏡后 （ ）

A．細(xì)胞數(shù)量變多，視野變暗 B．細(xì)胞數(shù)量變多，視野變亮

C．細(xì)胞數(shù)量變少，視野變暗 D．細(xì)胞數(shù)量變少，視野變亮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一定的空間范圍內(nèi)， 與 所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。最大的生態(tài)系統(tǒng)是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在移栽蔬菜幼苗時，都要帶上許多土，這個做法的目的是（　 �。�

A. 土壤是有許多營養(yǎng) B. 有利于固定幼苗 C. 增加重量 D. 保護根系

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同步練習(xí)冊答案