(2011?徐州)某生物興趣小組的三個同學(xué)對植物種子萌發(fā)所需的條件都很感興趣,于是他們?nèi)朔止ず献,都以大豆為?shí)驗(yàn)材料進(jìn)行探究.現(xiàn)將他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計與數(shù)據(jù)結(jié)果整理于下表.請認(rèn)真分析表格內(nèi)容,回答有關(guān)問題:(表中未說明部分,均認(rèn)為條件適宜)

    學(xué)生名稱 裝置標(biāo)號 溫度(℃) 濕 度 光 照 種子數(shù) 發(fā)芽率(%)
    A 25 潮 濕 有 光 100 96
    B 8 潮 濕 有 光 100 0
    C 25 干 燥 無 光 100 0
    D 25 潮 濕 無 光 100 98
    E 25 潮 濕 有 光 5 100
    F 25 潮 濕 無 光 5 100(1)甲同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)是為了探究
    溫度
    溫度
    對種子萌發(fā)的影響.
    (2)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計的對照組是
    D
    D

    (3)丙同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)與甲乙兩同學(xué)的相比,不足之處是
    種子的數(shù)量太少
    種子的數(shù)量太少

    (4)從甲乙丙三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是
    種子萌發(fā)需要適宜的溫度(或25℃)和水分(或潮濕環(huán)境)
    種子萌發(fā)需要適宜的溫度(或25℃)和水分(或潮濕環(huán)境)

    (5)在適宜的條件下,A、D二組均有未萌發(fā)的種子,可能的原因是
    種子沒有完整或活的胚
    種子沒有完整或活的胚
    分析:本題是考查探究種子萌發(fā)的條件.種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).而探究這些條件時我們用對照實(shí)驗(yàn)的方法.
    解答:解:(1)由甲同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)有唯一變量--溫度,所以甲同學(xué)探究溫度對種子萌發(fā)的影響.有數(shù)據(jù)A中發(fā)芽率為96%,B中發(fā)芽率為0%,可知大豆種子萌發(fā)需要適宜的溫度.
    (2)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計的對照組應(yīng)是D,因?yàn)槠浔3衷袪顟B(tài),能打到實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
    (3)丙同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)與甲乙兩同學(xué)的相比,不足之處是分別只用了5粒種子,這樣偶然性大(種子已死亡或休眠),我們一般取多粒種子(如10粒以上).
    (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出種子萌發(fā)需要適宜的溫度(或25℃)和水分
    (5)在適宜的條件下,滿足了種子萌發(fā)的外界條件,A、D二組均有未萌發(fā)的種子,可能是種子(或胚)已死亡或在休眠.
    故答案為:(1)溫度(2)D(3)種子的數(shù)量太少(4)種子萌發(fā)需要適宜的溫度(或25℃)和水分(或潮濕環(huán)境)(5)種子沒有完整或活的胚(答出一點(diǎn)就給分)
    點(diǎn)評:對照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的唯一性.
    練習(xí)冊系列答案
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    (1)該生態(tài)系統(tǒng)中有
    4
    4
    條食物鏈.
    (2)在牧草→鼠→狐貍→鷹這條食物鏈中,獲得能量最少的生物是

    (3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,草原生態(tài)系統(tǒng)比森林生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對較弱的原因是
    結(jié)構(gòu)簡單(或生物種類較少)
    結(jié)構(gòu)簡單(或生物種類較少)

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    生物影響環(huán)境
    生物影響環(huán)境

    (5)如圖二表示圖一中某條食物鏈的各生物體內(nèi)有機(jī)物總量的相對含量,請分析當(dāng)乙的數(shù)量減少時,受到危害最嚴(yán)重的生物是
    B
    B

    A.甲    B.丙    C.。

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