右圖為人體血液循環(huán)模式圖,請據(jù)圖回答。(8分)

(1)人體血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán),圖中能完整表示出的是       循環(huán),該循環(huán)的起點是          。

(2)在心臟①與②、③與④之間,有防止血液倒流的      ,保證血液在心臟只能從心房→          →動脈。

(3)當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍的[   ]        時,血液中的氧氣將會        (填“增加”或“減少”),血液變?yōu)?u>           血。

 

(1)肺,[②]右心室 (2)瓣膜、心室、 (3)[⑤]毛細(xì)血管、增加,動脈

解析:體循環(huán):左心室→主動脈→全身的動脈→毛細(xì)血管網(wǎng)→靜脈→上、下腔靜脈→右心房,肺循環(huán):右心室→肺動脈→肺毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,圖中能完整表示的是肺循環(huán),心房與心室之間有房室瓣,心室與動脈之間有動脈瓣,這些瓣膜具有防止血液倒流的作用,保證了血液有心房流向心室,有心室流向動脈,當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時,肺泡中的氣體和血液中的氣體進行交換,血液中的二氧化碳進入肺泡內(nèi),而肺泡內(nèi)的氧進入血液里。這樣,從右心室射出的暗紅色的靜脈血,經(jīng)過肺循環(huán),就變成了鮮紅色的動脈血。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?石峰區(qū)三模)如圖為人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字1~8表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A~F代表人體內(nèi)某些物質(zhì),請據(jù)圖回答:
(1)[A]進入血液循環(huán)的過程叫
吸收
吸收

(2)某人在排泄過程中,C排除后,在它周圍聚集了許多螞蟻,這可能說明他腎單位中的
腎小管
腎小管
發(fā)生了病變;該人可能患有
糖尿
糖尿
。G闆r下,與[C]相同的一些物質(zhì)也可以通過[D]
汗液
汗液
排出體外.
(3)進入[8]中的[F]是
氧氣
氧氣
,通過擴散作用進入血液循環(huán).該物質(zhì)首先在心臟四個腔中的哪個腔最先被發(fā)現(xiàn)?
A
A

A.左心房     B.右心房    C.左心室     D.右心室
(4)組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得的[A]和[F]通過
呼吸
呼吸
作用釋放出能量,用于人體的各項生理活動.物質(zhì)E是
二氧化碳
二氧化碳
,它最終在哪兒形成
組織細(xì)胞
組織細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2013?壽光市二模)2013年4月20日8時02分四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震.累計造成231余萬人受災(zāi).如圖為人體血液循環(huán)示意圖,其中A-D代表心臟的四腔,A為右心房,①~⑥表示血管(或血管網(wǎng)),請你結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識解答下列問題:
(1)地震發(fā)生后,不論是自救還是他救,都必須首先保證
呼吸
呼吸
系統(tǒng)的暢通,只有該系統(tǒng)暢通,才能保證氧氣的供給.①代表
部的毛細(xì)血管網(wǎng),請寫出一項毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點
只有一層上皮細(xì)胞
只有一層上皮細(xì)胞

(2)某傷員被救出時,下肢血管正在出血,血液鮮紅,噴射而出,救援人員應(yīng)在他下肢的
(填近或遠(yuǎn))心端用止血帶止血;若該傷員失血過多,需立即輸血,驗血得知其血型為O型,醫(yī)生應(yīng)該給他輸
O
O
型血.
(3)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是
A→C→B→D
A→C→B→D
.(用字母和箭頭表示)
(4)被埋在廢墟中等待救援的人,可以通過飲用自己的尿液來補充體內(nèi)的
和無機鹽;必要時,還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無毒食物,以保持體內(nèi)
營養(yǎng)物質(zhì)
營養(yǎng)物質(zhì)
的供給.
(5)若④代表小腸內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng),用餐一段時間后,血液流經(jīng)此處時發(fā)生的成分變化是:
氧氣
氧氣
減少,
二氧化碳和營養(yǎng)物質(zhì)
二氧化碳和營養(yǎng)物質(zhì)
增多.
(6)一鐵釘刺入某人的腳底,此人在未感覺到刺痛之前就有了抬腳縮腿反應(yīng),該反射的神經(jīng)中樞位于
脊髓
脊髓
內(nèi);隨后此人感覺到疼痛難忍,這說明
神經(jīng)沖動沿脊髓傳達到了大腦皮層軀體感覺中樞,產(chǎn)生了感覺
神經(jīng)沖動沿脊髓傳達到了大腦皮層軀體感覺中樞,產(chǎn)生了感覺
.他聽到喊自己的名字時立即應(yīng)答并迅速站起,此反射活動的大腦皮層神經(jīng)中樞分別是
語言中樞和軀體運動中樞
語言中樞和軀體運動中樞
.這種后天性行為對人類生存發(fā)展的意義是
能夠更好的適應(yīng)千變?nèi)f化的自然環(huán)境
能夠更好的適應(yīng)千變?nèi)f化的自然環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?天橋區(qū)三模)右圖為人體部分器官、結(jié)構(gòu)的血液循環(huán)及物質(zhì)交換示意圖,數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu),字母代表人體內(nèi)的某些物質(zhì),虛線框分別表示肺部、部分消化道及腎小管的毛細(xì)血管網(wǎng).請分析回答下了問題.
(1)在人的血液循環(huán)中,保證血液向一個方向流動的結(jié)構(gòu),除了靜脈瓣外,還有③內(nèi)的
房室瓣
房室瓣
和動脈瓣.
(2)血管⑤內(nèi)的血液和血管④內(nèi)的血液相比較,大分子物質(zhì)的濃度會明顯升高,這與
6腎小球
6腎小球
濾過
濾過
作用有關(guān).
(3)吳明同學(xué)在周末郊游時,由于食用了路邊攤上的過期食品,出現(xiàn)腹痛、腹瀉等癥狀.①去醫(yī)院做了血常規(guī)檢查,根據(jù)化驗結(jié)果,醫(yī)生診斷她患上了急性腸炎,診斷的依據(jù)是
血液中白細(xì)胞數(shù)目增多
血液中白細(xì)胞數(shù)目增多
.②醫(yī)生在吳明的上肢部位進行靜脈注射,藥物到達發(fā)病部位經(jīng)過
2
2
次心臟.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?覃塘區(qū)一模)如圖為心臟在工作中某一時刻的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)在心臟的四個腔中,心室壁最厚的是[
];流動脈血的是[
]和[
](用標(biāo)號填寫).
(2)心臟能為人體的血液循環(huán)提供動力.此圖表示左、右心室同時收縮,分別將血液“泵”至
[⑤]
主動脈
主動脈
和[⑥]
肺動脈
肺動脈

(3)在心臟中,血液只能按一定的方向流動,如“①→②→⑤”,原因是①與②、
與⑤
之間有能防止血液倒流的
瓣膜(或房室瓣和動脈瓣)
瓣膜(或房室瓣和動脈瓣)

(4)體循環(huán)的終點是圖中的標(biāo)號[
].

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?高安市一模)在我們身體里有遍布全身的大大小小的血管,血管里流動著血液.圖為人體內(nèi)三種不同的血管,請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)一般情況下,血液流動的方向動脈→甲→乙.甲代表的血管是
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
,只允許紅細(xì)胞單行通過.
(2)若甲代表的是肺部的血管,空氣中的氧在甲處進入血液,并與紅細(xì)胞中的
血紅蛋白
血紅蛋白
結(jié)合,隨血液循環(huán)到達組織細(xì)胞處.因此,紅細(xì)胞具有運輸氧的功能.
(3)若此圖代表小腸處的血管,那么被人體吸收的三聚氰胺由小腸到達腎臟的血液循環(huán)路線中,你同意以下第
第三
第三
位同學(xué)的觀點.
第一位同學(xué)認(rèn)為只經(jīng)過右心房、右心室;
第二位同學(xué)認(rèn)為只經(jīng)過左心房、左心室;
第三位同學(xué)認(rèn)為要經(jīng)過心臟的全部四個腔;
(4)如果乙血管受傷出血,應(yīng)在受傷血管的
遠(yuǎn)心端
遠(yuǎn)心端
止血.(填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”)
(5)若某人的血型為A型,且意外出血量較大,最好要及時輸
A
A
型的血液.

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