【題目】海水深處也是一個充滿生機(jī)的五彩世界，形態(tài)各異的海生動物應(yīng)有盡有，但唯獨不會有綠色植物。請你解釋這一自然現(xiàn)象。

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【答案】海水深處沒有陽光。綠色植物的生存需要陽光，所以海水深處沒有綠色植物。

【解析】環(huán)境中的陽光、空氣、水、溫度、土壤和一定的生存空間等非生物因素對生物的生活都會有影響。比如陽光不僅影響植物的生存，還影響植物的分布。同時還影響動物的分布和生長發(fā)育。綠色植物只有在光下才能進(jìn)行光合作用，本題海水深處不見綠色植物的主要因素就是受陽光的限制。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在青蛙的繁殖季節(jié)，雌蛙與雄蛙抱對的生物學(xué)意義是（　�。�
A.表示友好
B.使產(chǎn)在水中的卵受精
C.孵卵
D.確定“配偶”

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【題目】如圖為腎臟的結(jié)構(gòu)示意圖，形成原尿的部位是 （）

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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【題目】山坡南面的樹木之北面的樹木長勢好，其主要原因是 ( )

A、溫度高 B、陽光充足 C、水分多 D、空氣新鮮

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【題目】生活在高原上的人們，血液中的紅細(xì)胞數(shù)量較多，出現(xiàn)此生理現(xiàn)象是下列哪種生態(tài)因素造成的 ( )

A、陽光 B、溫度 C、空氣 D、水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“食物在口腔內(nèi)的消化”時，先向試管中加人適量的饅頭碎屑，一然后按照下表設(shè)計的方案進(jìn)行實驗。推測滴加碘液后不變藍(lán)的試管是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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【題目】夏天到了，曉明觀察到池塘里螂魚的呼吸頻率發(fā)生了變化，他探究了 卿魚在不同溫度水中的呼吸情況，記錄數(shù)據(jù)如圖所示。下列與探究無關(guān)的問題是

A. 溫度對卿魚的呼吸有影響嗎

B. 鯽魚的呼吸頻率與水溫有關(guān)系嗎

C. 鯽魚對不同的水溫有不同的適應(yīng)能力嗎

D. 鯽魚的呼吸頻率會隨著水溫的升高而加快嗎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年春天我市遭遇了近20年來最嚴(yán)重的一次干旱，持續(xù)的干 旱嚴(yán)重危害了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)�！按河曩F如油”，水對植物的生命活動造成 哪些影響？讓我們一起來探究。

（1）今年春天山地播種的花生出苗率很低。生物小組的同學(xué)認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因與干旱有關(guān)，為此設(shè)計了對照實驗。 該實驗的變量是_________，結(jié)論是_________。在適宜的_______條件下，B組仍有2粒種子未萌發(fā)，原因可能是________。

（2）干旱造成植株失水萎蔫。植物根尖吸收水分的主要部位是圖中的。該區(qū)域與其吸水功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是__________。根吸收的水分會通過莖、葉中的_______運送到葉肉細(xì)胞的

（3）干早也造成小麥減產(chǎn)。圖二中小麥日均需水量最大的時期是___________ 小麥吸收的水分，一部分被葉肉細(xì)胞用于___________，產(chǎn)生的有機(jī)物供植株生長，其余大部分用于___________，對于小麥而言，該生理活動不僅能降低葉片表面的溫度，還能 _______________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血液循環(huán)示意圖，①②③④表示與心臟直接相連的血管，甲、乙表示不同部位的毛細(xì)血管。下列說法不正確的是（　�。�

A. 體循環(huán)的路徑是：左心室→④→毛細(xì)血管乙→③→右心房

B. 心臟左側(cè)及相連血管①④流靜脈血，心臟右側(cè)及相連血管②③流動脈血

C. 血管②比血管①的管壁厚，彈性大，血流速度快

D. 若毛細(xì)血管乙位于小腸，則血液流經(jīng)乙后營養(yǎng)物質(zhì)明顯增加

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同步練習(xí)冊答案