A. | 人類(lèi)起源于森林古猿 | |
B. | 由于森林的大量消失,下地生活的森林古猿向直立行走方向發(fā)展,逐漸進(jìn)化為人類(lèi) | |
C. | 直立行走,制造工具,產(chǎn)生語(yǔ)言是人類(lèi)發(fā)展過(guò)程中的重大事件 | |
D. | 現(xiàn)代類(lèi)人猿是人類(lèi)的祖先 |
分析 達(dá)爾文認(rèn)為人類(lèi)和類(lèi)人猿有共同的祖先----森林古猿,人是不斷進(jìn)化的,分析解答.
解答 解:A、人類(lèi)和類(lèi)人猿它們有共同的原始祖先是森林古猿,A正確.
B、在距今1200多萬(wàn)年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,森林古猿的一支是現(xiàn)代類(lèi)人猿,以樹(shù)棲生活為主,另一支卻由于森林的大量消失,下地生活的森林古猿向直立行走方向發(fā)展,逐漸進(jìn)化為人類(lèi),B正確.
C、森林大量消失,一部分森林古猿不得不下地生活.下到地面上生活的那部分森林古猿,由于環(huán)境改變和自身形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化,逐漸能直立行走,制造和使用工具,加上腦的發(fā)育、火的使用、語(yǔ)言的交流,最終進(jìn)化成人類(lèi),C正確.
D、現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)的共同祖先是森林古猿,D錯(cuò)誤.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn):現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)的共同祖先是森林古猿.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 患者大量排汗,體內(nèi)水分散失過(guò)多 | B. | 喝進(jìn)的水不能吸收入血液 | ||
C. | 大量喝水被尿排出 | D. | 病人喝水很多 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖 | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 脂類(lèi) | D. | 維生素 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胚盤(pán)、細(xì)胞核 | B. | 胚盤(pán)、卵黃和卵黃外面的卵黃膜 | ||
C. | 卵黃、卵白和內(nèi)層的卵殼膜 | D. | 整個(gè)雞卵 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2n→2n→2n | B. | n→n→n | C. | n→2n→n | D. | 2n→n→2n |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核的血細(xì)胞是4 | |
B. | 3示血漿,能運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物 | |
C. | 人體出現(xiàn)炎癥時(shí),2的數(shù)量會(huì)增多 | |
D. | 按成分輸血的道理,對(duì)于嚴(yán)重貧血患者,應(yīng)輸入1所示的成分 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com