【題目】反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)包括__________、__________、__________、__________、__________。

【答案】 感覺(jué)器 傳入神經(jīng) 神經(jīng)中樞 傳出神經(jīng) 效應(yīng)器

【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)是以反射為基本活動(dòng)方式，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五個(gè)部分。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)論各種鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育有何特點(diǎn)，在生殖和發(fā)育的過(guò)程中，鳥(niǎo)必須具有哪幾種行為 （ ）

A．求偶、交配、產(chǎn)卵

B．筑巢、孵卵、育雛

C．產(chǎn)卵、育雛、筑巢

D．筑巢、求偶、交配

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于反射的是（ ）

A. 草履蟲(chóng)避開(kāi)鹽粒刺激

B. 簡(jiǎn)單反射

C. 復(fù)雜反射

D. 有蚊子叮咬時(shí)用手拍打

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為四種不同的細(xì)胞．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 都是細(xì)胞分化的結(jié)果

B. 細(xì)胞的形態(tài)不同，功能也有差異

C. 都有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

D. 都有線(xiàn)粒體，能進(jìn)行呼吸作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)有有耳垂和無(wú)耳垂之分．控制有耳垂的基因?yàn)锽，控制無(wú)耳垂的基因?yàn)閎．如圖是有關(guān)人類(lèi)耳垂性狀的遺傳圖解，請(qǐng)根據(jù)圖解回答下列問(wèn)題：

（1）人有耳垂和無(wú)耳垂在遺傳學(xué)上被稱(chēng)為______性狀。

（2）該遺傳圖解中，父親的性狀表現(xiàn)是_______。

（3）從圖中基因組成看，母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞類(lèi)型有______種。

（4）該圖解中的基因組成是_______。

（5）該夫婦生出一個(gè)無(wú)耳垂孩子的可能性是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】營(yíng)造鳥(niǎo)巢對(duì)鳥(niǎo)的生殖有什么作用？______________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為平衡膳食寶塔示意圖，五類(lèi)食物的正確排序應(yīng)是（ ）

A．①魚(yú)、肉、蛋類(lèi)，②果蔬類(lèi)，③谷類(lèi)，④油脂類(lèi)，⑤乳、豆類(lèi)

B．①谷類(lèi)，②乳、豆類(lèi)，③魚(yú)、肉、蛋類(lèi)，④油脂類(lèi)，⑤果蔬類(lèi)

C．①谷類(lèi)，②果蔬類(lèi)，③魚(yú)、肉、蛋類(lèi)，④乳、豆類(lèi)，⑤油脂類(lèi)

D．①果蔬類(lèi)，②谷類(lèi)，③魚(yú)、肉、蛋類(lèi)，④油脂類(lèi)，⑤乳、豆類(lèi)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖，試管均置于37 ℃溫水中10分鐘，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 滴加碘液后，①號(hào)試管不會(huì)變藍(lán)色

B. ②③對(duì)照，可探究“舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用”

C. ①②對(duì)照，可探究“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”

D. ①②對(duì)照，②號(hào)試管為對(duì)照組

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村”的有效途徑之一，能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益。如圖是我區(qū)某一生態(tài)農(nóng)場(chǎng)模式圖，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析回答問(wèn)題：

（1）該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中，共包含_____條食物鏈，最主要的成分是圖中的_____，它們是生態(tài)系統(tǒng)的基石。若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)增加的成分是_____。

（2）沼氣池中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____，它們能將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，促進(jìn)_____。

（3）能量沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是_____的，以“農(nóng)作物→�！恕边@條食物鏈為例，如果消耗農(nóng)作物100千焦的能量，人最多能獲得_____千焦能量。

（4）農(nóng)作物的秸稈可以作為牛的飼料，牛的糞便可以作為沼氣池的原料等事實(shí)說(shuō)明，該人工生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，從而大大提高了能量的利用效率，又避免了秸稈焚燒造成的環(huán)境污染。該人工生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是人，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，生物種類(lèi)少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，_____能力較弱。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案