【題目】利用光合作用原理,建造塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品,可以使人們?cè)诙煲渤陨细鞣N蔬菜、瓜果。草莓因無(wú)公害、口感甘甜可囗受到廣大消費(fèi)者的青睞。如圖依次為大棚、草莓根尖示意圖、葉片進(jìn)行的三項(xiàng)生理過(guò)程、晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度以及大棚內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線。請(qǐng)你聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答:

1)圖二中草莓在旺盛生長(zhǎng)的時(shí)期,根尖伸長(zhǎng)最快的是的[_____]_____。

2)圖三是草莓葉片結(jié)構(gòu)示意圖,③屬于_____組織。植物的根吸收的水主要以水蒸氣的形式通過(guò)圖中的[]_____散失到大氣中。

3)草莓葉片進(jìn)行光合作用的原料、條件是圖四所示中的①②③依次是_____。

4)王師傅白天將取暖用的蜂窩煤爐搬進(jìn)大棚,能提高產(chǎn)量,請(qǐng)分析其中的科學(xué)道理_____。

5)圖五中能表示圖四所示生理作用的曲線是_____(填Ⅰ或Ⅱ)。

6)圖六中,一天中草莓有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是_____(填字母)。

7)除了“白天將取暖的蜂窩煤爐搬進(jìn)大棚”中的措施,請(qǐng)你再幫王師傅提供一條增加草莓產(chǎn)量的措施_____。

【答案】 伸長(zhǎng)區(qū) 營(yíng)養(yǎng) 氣孔 二氧化碳、水和光 二氧化碳是光合作用的原料之一 I d 增加光照強(qiáng)度

【解析】

觀圖可知:圖二中①是成熟區(qū)、②是伸長(zhǎng)區(qū)、③是分生區(qū)、④是根冠;圖三中①是葉脈、②是上表皮、③是葉肉、④是下表皮、⑤是氣孔;圖四中①二氧化碳、②是水、③是光、④是氧氣,圖五中I表示光合作用、II是呼吸作用,據(jù)此解答即可。

1)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上,一般可以劃分為四個(gè)部分:根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)。其中伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開(kāi)始迅速伸長(zhǎng),是根伸長(zhǎng)最快的地方,所以圖二中草莓在旺盛生長(zhǎng)的時(shí)期,根尖伸長(zhǎng)最快的是的②伸長(zhǎng)區(qū);

2)圖三是草莓葉片結(jié)構(gòu)示意圖,③葉肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織。植物的根吸收的水主要以水蒸氣的形式通過(guò)圖中的⑤氣孔散失到大氣中。

3)綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣,叫光合作用。光合作用的反應(yīng)式:二氧化碳+有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣,所以草莓葉片進(jìn)行光合作用的原料、條件是圖四所示中的①②③依次是二氧化碳、水和光。

4)煤炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是光合作用的原料,所以把蜂窩煤爐子搬進(jìn)大棚,植物的光合作用會(huì)增強(qiáng)。

5)圖五中Ⅰ在白天6點(diǎn)~18點(diǎn)進(jìn)行,是光合作用,Ⅱ時(shí)刻進(jìn)行,是呼吸作用?梢(jiàn)能表示圖四光合作用的是Ⅰ。

618點(diǎn),植物進(jìn)行了一天的光合作用,積累的有機(jī)物最多,即圖中的d點(diǎn)。

7)除了“白天將取暖的蜂窩煤爐搬進(jìn)大棚”中的措施,還可以增加光照強(qiáng)度等來(lái)增加草莓產(chǎn)量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期,有一只信鴿為了把情報(bào)送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但在它完成任務(wù)后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀(jì)念它。其實(shí),信鴿很早就有軍中不會(huì)說(shuō)話的特殊兵種的美稱。

請(qǐng)根據(jù)以上材料,歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔生活。

1)家鴿的體形為__________型,這種體形可以減少飛行時(shí)的_____________,它的身體可分為頭、勁、軀干、尾和四肢五部分。前肢變成______________,全身除喙和足以外,其它部分都被覆著________________________________ 。

2)家鴿用_______________呼吸,并有薄壁的_________________輔助呼吸。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)人體消化系統(tǒng)包括__________兩部分;

(2)寫出圖中下列器官的名稱:[2]_____、[5]_____;

(3)能分泌胰液的器官是[]_____;

(4)饅頭中的主要成分是淀粉,最先對(duì)淀粉初步消化的器官是[]_____,能徹底消化淀粉的器官是[]_____,某學(xué)校為學(xué)生推薦的一份早餐食譜:一塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果。請(qǐng)分析回答;

(5)面包的主要成分是淀粉,其最早開(kāi)始消化的場(chǎng)所是_____;

(6)牛奶的主要成分是蛋白質(zhì),其最終的消化產(chǎn)物是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某夫婦中學(xué)階段沒(méi)有學(xué)好生物學(xué),懷孕了卻不知道孕期時(shí)間,在醫(yī)院例行檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)胚胎剛具人形,請(qǐng)你幫其判斷已懷孕的大約時(shí)間是( )
A.8周
B.16周
C.24周
D.32周

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是女性生殖系統(tǒng)示意圖,根據(jù)圖回答:

(1)圖中②所表示的結(jié)構(gòu)是__,它是女性的主要性器官,其功能是產(chǎn)生__和分泌___

(2)精子與成熟的卵子的結(jié)合場(chǎng)所一般是在[_____](填序號(hào)),此過(guò)程稱之為____。

(3)胎兒發(fā)育成熟后從母體[_____] (填序號(hào))產(chǎn)出的過(guò)程稱為______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果我們把綠葉比喻為“綠色工廠”,那么它的“車間” 指的是____,“機(jī)器”指的是____,“動(dòng)力”是____,“原料”是________,“產(chǎn)物”是____.____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)骨骼肌的敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A. 受刺激時(shí)能收縮

B. 所受到的刺激多為神經(jīng)傳導(dǎo)來(lái)的興奮

C. 收縮時(shí)需要能量

D. 骨骼肌收縮有力,各塊骨骼肌能獨(dú)立地完成各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體腦部和生殖器官與全身相對(duì)生長(zhǎng)速率的比較曲線,解讀該圖不能得出的結(jié)論是

A.曲線表示腦部生長(zhǎng),表示生殖器官生長(zhǎng)

B.在青春期開(kāi)始前生殖器官的生長(zhǎng)基本停滯

C.青春期開(kāi)始時(shí)腦部生長(zhǎng)已基本完成

D.在青春期生殖器官迅速生長(zhǎng)的同時(shí),智力也迅速發(fā)展

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系,某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示。一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)乙的數(shù)量增加,此時(shí)甲、丙、丁的數(shù)量變化是(  )

A. 丙、丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量減少

B. 甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量減少

C. 甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量減少

D. 甲、丙、丁的數(shù)量都增加

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案