【題目】誰言寸草心,報得三春暉.母親懷胎十月,支起我們生命的起點.懷孕開始的標志是( )
A. 卵巢排出卵細胞 B. 精子進人卵細胞
C. 受精卵分裂形成胚泡 D. 胚泡植入子宮內(nèi)膜
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】你參加過以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時”活動了嗎?低碳, 意指較低(更低)的溫室氣體 (二氧化碳為主)排放。低碳生活,就是低能量、低消耗的生活方式。上海世博會是第一個正式提出“低碳”理念的世博會,也是第一個 “無煙世博會”。
(1)煤炭、石油和天然氣的燃燒與人的呼吸一樣,會消耗大氣中的 , 并釋放出氣體。
(2)一公頃樹林,每天能吸收150~500千克的二氧化碳,并釋放出60~400千克的氧氣,這是依靠植物的作用。因此,綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的平衡。
(3)吸煙不僅違背“低碳”的生活方式,而且主要對人體的系統(tǒng)造成嚴重危害。
(4)在日常生活中,應(yīng)如何響應(yīng)“低碳”的生活方式?(說一例即可)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖.A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理.一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì),接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì).請回答:
(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是瓶,而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的進入瓶內(nèi).
(2)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是
A.瓶子的大小;
B.細菌的有無;
C.肉湯的多少
(3)乙圖中控制變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是 .
(4)鵝頸瓶實驗證實了細菌不是自然產(chǎn)生的,而是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的.為此巴斯德提出了保存牛奶的
A.巴氏消毒法
B.腌制法
C.脫水發(fā).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】臘肉、臘魚能存放較長時間,是因為( )
A. 臘肉、臘魚營養(yǎng)被破壞 B. 臘肉、臘魚體內(nèi)會有較多的鹽,不利于細菌存活
C. 臘肉、臘魚內(nèi)的細菌繁殖速度慢 D. 臘肉、臘魚上的細菌體內(nèi)水分被濃鹽水奪去
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖。據(jù)圖分析,下列說法正確的是()
A.該食物網(wǎng)中包含4條食物鏈
B.蛇和鷹之間既存在捕食關(guān)系,又存在競爭關(guān)系
C.沒有分解者,圖中所示各食物鏈均不完整
D.若該生態(tài)系統(tǒng)被污染,則蛇體內(nèi)有害物質(zhì)的濃度最高
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下內(nèi)容不能表示生物多樣性的是( 。
A. 生物種類的多樣性 B. 基因的多樣性
C. 生物數(shù)量的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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