植物和動(dòng)物在下列生理活動(dòng)方面相似的地方是


  1. A.
    都能吸收二氧化碳制造有機(jī)物
  2. B.
    都能在制造有機(jī)物時(shí)制造氧氣
  3. C.
    都能通過(guò)光合作用促進(jìn)水的吸收
  4. D.
    都能通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生能量
D
試題分析：光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放氧氣的過(guò)程，呼吸作用只要是活細(xì)胞就都能進(jìn)行，所以都能通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生能量植物和動(dòng)物在下列生理活動(dòng)方面相似的地方。
考點(diǎn)：本題考查的是動(dòng)植物的呼吸作用。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是理解光合作用和呼吸作用的區(qū)別。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列的簡(jiǎn)式A和簡(jiǎn)式B分別表示的是綠色植物體內(nèi)進(jìn)行的兩項(xiàng)生理活動(dòng)，如圖是植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)根據(jù)這兩個(gè)簡(jiǎn)式和如圖回答有關(guān)問(wèn)題．
簡(jiǎn)式A；有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量
簡(jiǎn)式B：二氧化碳+水→有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣
（1）簡(jiǎn)式
B
B
所示的生理活動(dòng)，是在圖中的細(xì)胞質(zhì)中的[
3
3
]
葉綠體
葉綠體
內(nèi)進(jìn)行的．
（2）簡(jiǎn)式
A
A
所示的生理活動(dòng)，在植物和動(dòng)物體內(nèi)都能進(jìn)行，該生理活動(dòng)主要是在細(xì)胞質(zhì)中的
線粒體
線粒體
內(nèi)進(jìn)行的．
（3）若將此圖改為動(dòng)物細(xì)胞的模式圖，則應(yīng)該保留圖中的[
2
2
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
和[
4
4
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
以及[
6
6
]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?永州）植物和動(dòng)物在下列生理活動(dòng)方面相似的地方是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧省建平縣七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

植物和動(dòng)物在下列生理活動(dòng)方面相似的地方是

A．都能吸收二氧化碳制造有機(jī)物B．都能在制造有機(jī)物時(shí)制造氧氣
C．都能通過(guò)光合作用促進(jìn)水的吸收D．都能通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生能量

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧省建平縣七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物和動(dòng)物在下列生理活動(dòng)方面相似的地方是

A．都能吸收二氧化碳制造有機(jī)物    B．都能在制造有機(jī)物時(shí)制造氧氣

C．都能通過(guò)光合作用促進(jìn)水的吸收  D．都能通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生能量

 

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