【題目】下面可以成為一個生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 一片森林中所有的樹 B. 一個池塘中所有的生物

C. 一片水稻地 D. 一片草地上的陽光、土壤和空氣

【答案】C

【解析】一片森林中所有的樹，只包括了生物部分的部分植物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，A錯誤；一個池塘中所有的生物，只包括了生物部分，沒有環(huán)境部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，B錯誤；一片水稻地，既包括了水稻所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，C正確；一片草地上的陽光、土壤和空氣，只包括了環(huán)境部分的陽光、土壤和空氣，也沒有生物部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是心臟結構示意圖與人體血液循環(huán)過程模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）從心臟壁的厚薄來看，[ ]_______的壁最厚。

（2）圖1中⑤⑥屬于________；①④⑦屬于________。

（3）心房與心室之間，心室與動脈之間都有能開閉的________，保證了血液能按一定方向流動。

（4）肺泡與外界的氣體交換是通過__________實現(xiàn)的，圖2中②所代表的氣體是_______。

（5）體循環(huán)的起點和肺循環(huán)的終點分別是[ ]________、[ ]________。

（6）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是________________（用圖二中的字母和箭頭表示）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為延長種子壽命，在保存種子時應提供的條件是（）。

A. 充足的水分、空氣和適宜的溫度

B. 干燥、高溫、不通風

C. 干燥、低溫、通風

D. 潮濕、低溫、通風

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某班同學分多組設計“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”的實驗方案：在實驗裝置中放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，每組統(tǒng)計鼠婦分布數(shù)量，實驗裝置如下圖。

（1）本實驗裝置能否用來探究光對鼠婦的影響？ ________ 。請簡述理由：______________

（2）如果是在陰暗環(huán)境條件下要探究“土壤濕度是否影響鼠婦的生活”，則提出的問題是 ___________________________________________，實驗中的變量是______________本實驗裝置需要改變的地方是_______。

（3）統(tǒng)計并計算全班平均值的理由是 _____________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黃河下游水土流失嚴重,你認為與之有關的是（ ）

A. 洪水泛濫 B. 森林遭到嚴重砍伐 C. 自然災害 D. 原來就是這樣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在吸氣時，膈肌收縮，膈頂部 ，使胸廓的上下徑 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙分別是黃瓜果肉細胞、口腔上皮細胞結構模式圖，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A. 與乙相比，甲特有的結構是①細胞壁③葉綠體⑤液泡

B. 甲的⑤內細胞液中溶解著多種物質

C. 甲的①能保護和控制物質進出

D. 甲、乙都具有的能量轉換器是⑦線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】爬行動物是一類

A. 只能在陸地上爬著行走的動物

B. 體表有角質鱗片或骨質的甲，用肺呼吸，體溫不恒定的脊椎動物

C. 體表有鱗片的動物

D. 四肢短小，行動緩慢的動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將右側選項與左側相連，正確的一項是（ ）

①蜜蜂采蜜 A防御行為

②燕子筑巢 B覓食行為

③大雁南飛 C生殖行為

④壁虎斷尾 D遷徒行為

A. ①-B ②-A ③-D ④-C B. ①-C ②-A ③-B ④-D

C. ①-B ②-C ③-A ④-D D. ①-A ②-B ③-C ④-D

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