A. | 有氣囊輔助肺呼吸,吸氣和呼氣都能進行氣體交換 | |
B. | 消化能力強,飛行時可隨時排出糞便 | |
C. | 骨骼很輕且薄,有利于減輕體重 | |
D. | 通過產(chǎn)卵繁殖后代,有堅硬的卵殼 |
分析 鳥與其飛行生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點為:前肢變成翼;體表被覆羽毛,具有保溫作用;身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;氣囊輔助肺呼吸,雙重呼吸,可以供給充足的氧氣等.
解答 解:A、鳥類有氣囊,與肺相通,鳥類的肺是氣體交換的場所,氣囊本身并沒有氣體交換的作用,氣囊的功能是貯存空氣,使吸氣和呼氣時空氣兩次通過肺,保證肺吸氣和呼氣時都進行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣,A正確;
B、鳥類的食量大消化能力強,能供給身體充足的營養(yǎng)物質(zhì),以便產(chǎn)生更多的能量來飛行,鳥類的直腸短,產(chǎn)生的糞便能隨時排出體外,減輕飛行時的體重,B正確;
C、家鴿的骨有的薄,胸部和腰部的脊椎骨愈合在一起,比較長的骨大都是中空的,內(nèi)充氣體,這樣的骨骼既可以減輕身體的重量,又能加強堅固性,適于飛翔生活,C正確;
D、鳥類通過產(chǎn)卵繁殖后代,卵表面有堅硬殼,與空中飛行生活特征無關(guān),D錯誤.
故選:D
點評 從家鴿的外形和內(nèi)部特征等方面來掌握鳥類適于飛行的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能盡快查到每種生物的名稱 | |
B. | 揭示生物之間的親緣關(guān)系,對研究生物進化有幫助 | |
C. | 能知道生物的生活環(huán)境及運動方式 | |
D. | 便于認識有益動物,消滅有害動物 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲處血液鮮紅,乙處血液暗紅 | |
B. | 乙處血液將匯集到肺靜脈 | |
C. | 甲處二氧化碳都在血漿中 | |
D. | 甲與乙相比,甲處有二氧化碳,乙處沒二氧化碳但有氧氣 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是根從土壤中吸收并運輸?shù)交ò甑?/td> | |
B. | 是花瓣在光照條件下合成的 | |
C. | 是樹皮將二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成的 | |
D. | 是葉在上一年制造光合作用并儲存于樹干的 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞 | B. | 組織 | C. | 器官 | D. | 系統(tǒng) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
試管 | 實驗設(shè)計 | 滴加碘液后的現(xiàn)象 |
1號 | 饅頭塊+2mL唾液,不攪拌,37℃水浴10分鐘 | 變藍 |
2號 | 饅頭屑+2mL唾液,攪拌,37℃水浴10分鐘 | A |
3號 | 饅頭屑+2mL清水,攪拌,37℃水浴10分鐘 | 變藍 |
4號 | 饅頭屑+2mL唾液,攪拌,4℃水浴10分鐘 | B |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一半來自父方,一半來自母方 | |
B. | 來自父方的多,來自母方的少 | |
C. | 來自母方的多,來自父方的少 | |
D. | 亮亮主要來自母方,蘭蘭主要來自父方 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com