【題目】下列關于校園綠化的設計構想，不恰當?shù)氖牵ā　。?/span>

A. 減少地面裸露，避免起風時塵土飛揚

B. 盡可能選擇一些具有環(huán)保作用的植物

C. 要保證有一定比例的珍惜植物和常綠木本植物

D. 要營造積極向上、生機勃勃、和諧自然的意境

【答案】C

【解析】

校園綠化應納入學校各項工作的整體規(guī)劃之中。盡量不要對校園環(huán)境布局做大的改動，校園綠化主體要體現(xiàn)藝術性，要符合人們的審美要求。既要注重整體規(guī)劃，又要注意局部景點的藝術魅力，使整體環(huán)境和局部和諧統(tǒng)一。

在校園里進行綠化，是為了減少地面的裸露，避免起風時塵土飛揚，A正確；選擇一些具有環(huán)保作用的植物，在校園里進行合理的綠化，B正確；所種植物必須著眼于長遠規(guī)劃，在節(jié)省經(jīng)費、凈化環(huán)境方面，都要有其突出的優(yōu)點，爭取以最少的投入，獲最大的效益。但不一定要種植珍稀植物，C錯誤；校園綠化就是要設計出一個積極向上、生機勃勃、和諧美好的意境，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】聯(lián)系生活：

（1）我們通常說的脫白是指________中脫出的現(xiàn)象．

（2）夏天，受潮的糧食衣物和皮鞋常常長毛發(fā)霉，而干燥的糧食和皮鞋不易長霉，這說明霉菌的生長繁殖需要________．

（3）經(jīng)驗豐富的農民伯伯在下地窖前總是先吊進一盞油燈，油燈熄滅了就不能盲目下地窖．這是因為：________．

（4）蘿卜貯存時間久了會空心，這是因為________．

（5）經(jīng)過長期的研究和實踐，人們已經(jīng)總結出許多提高農作物光合效率的方法，如________和________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組收集了下列幾種常見的動物，欲了解他們的形態(tài)結構特征。

（A家兔、B家鴿、C蚯蚓、D鯉魚、E青蛙、F蝗蟲）請結合你學過的知識回答下列問題：

（1）某同學將C、F劃分一類，A、B、D、E劃分為一類，他進行分類的依據(jù)是________________。

（2）A類在生殖發(fā)育的主要特點是_________、_________。

（3）E在個體發(fā)育方面的突出特點是進行_________發(fā)育，有此發(fā)育特點的還有圖中的_________。

（4）B的身體里有發(fā)達的_________與肺相通，在飛行時起到輔助呼吸的作用。

（5）F生活在干旱的陸地上，它具有_______可防止水分散失。

（6）各種動物在形態(tài)、結構方面都體現(xiàn)了與其生活環(huán)境的關系是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)安全已被納入國家安全體系。關于我國幾個生態(tài)事件的敘述，不正確的是（ ）

A. 水葫蘆引入我國后，瘋狂生長，導致其它物種減少，改變了當?shù)氐纳锒鄻有?/span>

B. 麋鹿原產(chǎn)我國，在國內絕跡后，從歐洲重新引入國內，數(shù)量增加，屬生物入侵

C. 小龍蝦從國外引進后，迅速擴散，對農田造成危害，其既適應環(huán)境也影響環(huán)境

D. 丹頂鶴在東北等地繁殖，遷徙到江蘇沿海灘涂越冬，可在越冬地采取保護措施

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)后可長成幼苗，長成幼苗的構造是（ ）

A. 整個種子 B. 胚 C. 胚芽和種子 D. 胚芽和子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吸蟲、絳蟲、蛔蟲等都是常見的人體寄生蟲，嚴重影響人體的健康。下列屬于預防這些寄生蟲感染的好習慣是：

A. 飲用未經(jīng)處理的生水 B. 飯前便后不洗手

C. 食用半生半熟的豬肉 D. 瓜果蔬菜洗凈后食用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年6月6日為世界愛眼日。下列不屬于導致近視形成的重要原因的是

A. 邊走路邊看書 B. 看書時間過長

C. 看書時與眼的距離過近 D. 在適度的光線下看書

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在森林生態(tài)系統(tǒng)中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鷹捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有時也被鷹捕食，這些現(xiàn)象可以說明動物在生物圈中的重要作用是

A. 能制造有機物 B. 能幫助植物傳粉

C. 維持生態(tài)平衡 D. 為人類提供食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（1）動物不能像植物那樣通過__________作用制造有機物，只能靠攝取現(xiàn)成的有機物來維持生存和繁衍。所有動物可以根據(jù)其體內有沒有脊椎骨組成的_______，將它們分成兩大類，分別是_____________動物和______________動物。

（2）在生物分類等級中，最大分類單位是_______ ,最小的分類單位是 ________。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、數(shù)量和所占的比例總是維持在________________的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫做生態(tài)平衡。

（4）病毒的結構簡單，由____________外殼和內部的____________組成，沒有細胞結構。

（5）生物種類的多樣性實質上是____________的多樣性。

（6）男性的主要生殖器官是_________，女性的主要生殖器官是__________。

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