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將生物按照不同等級的分類單位進行科學分類的意義不包括(  )
分析:生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種.分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多,親緣關系越遠;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,親緣關系越近.
解答:解:生物分類的目的是探索生物的系統(tǒng)發(fā)育及其進化歷史,揭示生物的多樣性及其親緣關系,并以此為基礎建立多層次的、能反映生物界親緣關系和進化發(fā)展的“自然分類系統(tǒng)”.這樣就有利于人們認識并利用生物,了解各個生物類群之間的親緣關系,了解整個自然界中生物的特征及其分布情況,了解生物的進化,并可推測其生物進化的原因.從而掌握生物的生存和發(fā)展規(guī)律,為更廣泛、更有效地保護和利用自然界豐富的生物資源提供方便.是認識和保護生物多樣性的基礎;但是與有利于保護生物的棲息環(huán)境沒有直接關系.
故選B
點評:解答此類題目的關鍵是熟記生物分類的意義
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生物學家將生物按照不同等級的分類單位進行科學分類有重要的意義,下列哪一種說法是正確的( 。

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生物分類學家將生物按照不同等級的分類單位進行分類的目的是為了揭示生物之間的
親緣
親緣
關系,為研究生物進化提供依據.

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將生物按照不同等級的分類單位進行科學分類,有關其分類的意義,下列說法錯誤(  )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

將生物按照不同等級的分類單位進行科學分類,有關其分類的意義,下列說法錯誤( 。
A.進行分類定位后,人們可以繁殖對人類有用的物種,消滅對人類有害的物種
B.進行分類定位后,可以在自然界中認識并利用生物
C.進行分類后,可以了解整個自然界中生物的特征及其分布情況
D.通過對不同種類生物的分析,可了解生物的進化,并可推測其生物進化的原因

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