【題目】下圖是用顯微鏡觀察根尖橫切結(jié)構(gòu)時看到的圖像,該部分應(yīng)該位于
A. 根冠B. 伸長區(qū)
C. 成熟區(qū)D. 分生區(qū)
【答案】C
【解析】
根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個部分:根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和根毛區(qū)。
成熟區(qū),也稱根毛區(qū)。內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失,這些細(xì)胞上下連接,中間失去橫壁,形成導(dǎo)管。導(dǎo)管具有運輸作用。 表皮密生的茸毛即根毛,是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。
伸長區(qū),位于分生區(qū)稍后的部分。一般長約2~5毫米。是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域,其外觀透明,潔白而光滑。 生長最快的部分是伸長區(qū)。
分生區(qū),也叫生長點,是具有強(qiáng)烈分裂能力的、典型的頂端分生組織。個體小、排列緊密、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核較大、擁有密度大的細(xì)胞質(zhì)(沒有液泡),外觀不透明。
根冠,根尖最先端的帽狀結(jié)構(gòu),罩在分生區(qū)的外面,有保護(hù)根尖幼嫩的分生組織,使之免受土壤磨損的功能。
由根的橫切面圖,明顯看出有根毛的存在符合成熟區(qū)細(xì)胞的特點故為成熟區(qū)。
故選:C。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu).以下是小明使用顯微鏡認(rèn)識細(xì)胞的過程:圖甲是洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的制作,圖乙是在顯微鏡下看到的視野.請分析回答以下問題:
(1)在使用顯微鏡的過程中,下列做法正確的是__.
①對光時,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔
②下降鏡筒時,眼睛從側(cè)面注視物鏡
③顯微鏡鏡頭臟了,用干凈的抹布擦一擦
④視野中光線太暗時,選擇凹面鏡、大光圈
⑤要將位于視野左下角的細(xì)胞移動到中央,應(yīng)向右上角移動裝片
A.①②④⑤B.①②③④C.①②④D.②④⑤
(2)圖甲中取放材料之前在載玻片中央滴加的液體是____;若要制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片,這一過程滴加的液體是_____.
(3)蓋蓋玻片時,使蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴,緩緩放平,目的是____.
(4)在制作裝片時,小明聞到了一股辛辣氣味,這些物質(zhì)存在于細(xì)胞的____結(jié)構(gòu)中.跟動物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有____,具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用.
(5)小明在使用顯微鏡的過程中,發(fā)現(xiàn)視野中的物像不是很清晰,他應(yīng)該調(diào)節(jié)顯微鏡的_____.
(6)圖乙所示的部分是經(jīng)過____形成的形態(tài)、功能相似的細(xì)胞群,屬于洋蔥鱗片葉的____組織.
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【題目】屬于生物基本特征的是( )
A.生物都能快速運動
B.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C.生物都能進(jìn)行光合作用
D.生物都能生長和繁殖
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【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,下列說法正確的是( 。
A. 該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈
B. 圖中最高等的動物是貓頭鷹
C. 不同食物鏈中,貓頭鷹的營養(yǎng)級不同
D. 若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞污染,則圖中蛇體內(nèi)汞的含量最高
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【題目】下圖是植物兩種不同的生殖方式。請據(jù)圖分析并回答下列相關(guān)問題:
(1)圖①所示植物嫁接的方法是_______(選填:芽接、枝接),操作時要將a、b兩部分的_______緊貼在一起。如果a部分的基因組成是DD,b部分的基因組成是dd,則成活后所結(jié)果實果皮的基因組成是_______。
(2)圖②所示為番茄有性生殖的過程,c所處的結(jié)構(gòu)是由花粉萌發(fā)而來的_______。已知番茄果皮的紅色( R )對黃色( r )為顯性,如果將紅色番茄( Rr )的花粉授到黃色番茄的柱頭上,則黃色番茄上所結(jié)果實的果皮顏色是_______,種子中胚的基因組成是_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人們把自然保護(hù)區(qū)比喻為“天然基因庫”,是因為它( )
A.人們休養(yǎng)的好地方
B.科學(xué)研究基地
C.保存了許多物種
D.保護(hù)生物多樣性的教育基地
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)一般都包括( )
A.生產(chǎn)者、消費者、分解者
B.生產(chǎn)者和非生物部分
C.生物成分和非生物成分
D.消費者和非生物部分
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