(2013?咸寧)閱讀材料,回答問題:
公元約150~200年,古羅馬偉大的醫(yī)生和哲學(xué)家蓋侖在他的著作中寫道:人體內(nèi)有一個(gè)由肝臟、心臟和大腦組成的循環(huán)系統(tǒng);在肝臟中,人體所吸收的食物轉(zhuǎn)化為血液,通過(guò)靜脈流向身體各處;生殖是命運(yùn)注定的,熱量不足使胎兒變?yōu)榕裕?br />1674年,荷蘭科學(xué)家列文虎克在寫給皇家學(xué)會(huì)的一封信中說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)和了解到,血液是由含有非常小的圓形球狀物的、水晶體般霧狀的水組成.”
(1)試指出蓋侖理論中的錯(cuò)誤之處
循環(huán)系統(tǒng)由肝臟、心臟和大腦組成;
循環(huán)系統(tǒng)由肝臟、心臟和大腦組成;

(2)列文虎克信中提到的“水晶體般霧狀的水”,可能是指
血漿
血漿

(3)每次獻(xiàn)血200~400毫升不影響健康.多次適量獻(xiàn)血,能刺激
骨髓
骨髓
造血功能.
(4)不到非法采血點(diǎn)去獻(xiàn)(賣)血,輸用合格的血液或血液制品可以有效預(yù)防
艾滋病等血液傳染病
艾滋病等血液傳染病
分析:此題是一個(gè)資料分析題,涉及消化系統(tǒng)的組成、血液的成分、輸血和獻(xiàn)血、傳染病及其預(yù)防等內(nèi)容,逐一分析解答.
解答:解:(1)人體的循環(huán)系統(tǒng)由血管、心臟和血液組成,題中說(shuō)循環(huán)系統(tǒng)由肝臟、心臟和大腦組成是錯(cuò)誤的;肝臟中,人體所吸收的食物轉(zhuǎn)化為血液,血液通過(guò)靜脈流向身體各個(gè)部位,這也說(shuō)錯(cuò)誤的,應(yīng)該是在小腸中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),血液通過(guò)動(dòng)脈流向身體各個(gè)部位;生殖是自然規(guī)律,是生物體的正常生命活動(dòng),而不是命運(yùn)注定的;胎兒的性別在形成受精卵的時(shí)候就已經(jīng)決定了,熱量不足不能使胎兒變?yōu)榕裕虼诉@部分也是錯(cuò)誤的.
(2)血液有血漿和血細(xì)胞構(gòu)成,血漿中90%都是水,因此信中提到的“水晶體般霧狀的水”,可能是指血漿.
(3)體內(nèi)的血量是相對(duì)穩(wěn)定的,成年人的血量為體重的7%~8%.醫(yī)學(xué)研究證明,如果一次失血不超過(guò)400ml,血漿和血細(xì)胞可以在短時(shí)間內(nèi)通過(guò)自身的調(diào)節(jié)作用恢復(fù)到正常水平.一個(gè)健康的成年人每次獻(xiàn)血200~300ml不會(huì)影響身體健康,而且還有利于提高自身骨髓的造血功能.
(4)艾滋病、乙肝等屬于血液傳染病,其傳播途徑主要有性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等,因此不到非法采血點(diǎn)去獻(xiàn)(賣)血,輸用合格的血液或血液制品可以有效預(yù)防艾滋病等血液傳染。
故答案為:(1)循環(huán)系統(tǒng)由肝臟、心臟和大腦組成;肝臟中,人體所吸收的食物轉(zhuǎn)化為血液,血液通過(guò)靜脈流向身體各個(gè)部位;生殖是命運(yùn)注定的;熱量不足使胎兒變?yōu)榕?br />(2)血漿
(3)骨髓
(4)艾滋病等血液傳染病(其他血液傳染病也可)
點(diǎn)評(píng):此題考查的知識(shí)面比較廣,我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),結(jié)合題意,靈活解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?菏澤)閱讀資料,回味科學(xué)家的探索,回答相關(guān)問題.
探索一:植物靠什么長(zhǎng)大?
1642年,荷蘭科學(xué)家赫爾蒙特猜測(cè)植物生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)是從土壤中獲得的.為此他做了柳樹苗生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn).?

探索二:植物能否清潔空氣?
1771年,英國(guó)科學(xué)家普里斯特利用小白鼠做了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn).

(1)赫爾蒙特的實(shí)驗(yàn)證明植物生長(zhǎng)所需的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不可能來(lái)自土壤而是來(lái)自于
雨水
雨水
.我們現(xiàn)在知道土壤減少90克的主要成分是
無(wú)機(jī)鹽
無(wú)機(jī)鹽
;赫爾蒙特澆的雨水大部分是用于
蒸騰作用
蒸騰作用
.?
(2)普里斯特利的實(shí)驗(yàn)證明
植物能清潔空氣(植物能吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣)
植物能清潔空氣(植物能吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣)
,現(xiàn)在我們已知光合作用的反應(yīng)式是
.普里斯特利有一次晚上做了同樣的實(shí)驗(yàn),結(jié)果小白鼠死了,分析其原因是
光是光合作用的必要條件,黑暗中植物不能產(chǎn)生氧氣,故小白鼠死亡
光是光合作用的必要條件,黑暗中植物不能產(chǎn)生氧氣,故小白鼠死亡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?臨沂)閱讀下面材料,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題.
    材料一  武河濕地位于臨沂城南,屬于沂河水域的一部分,是我市最大的濕地公園.政府十分重視濕地的開發(fā)、利用與保護(hù).目前,濕地內(nèi)水質(zhì)清澈,水草豐富,水岸兩側(cè)蘆葦、香蒲等長(zhǎng)勢(shì)旺盛,水中魚蝦成群,引來(lái)大量野鴨、白鷺等喜食魚蝦的鳥類在此捕食棲息.
    材料二  云南滇池是中國(guó)第六大淡水湖,面積1000多公頃,以前湖水清澈,水生植物豐富,是許多魚類和鳥類的棲息地,被譽(yù)為“高原明珠”,后因水質(zhì)污染,水葫蘆瘋長(zhǎng),幾乎覆蓋了整個(gè)滇池,使很多水生生物幾乎絕跡,水葫蘆,原產(chǎn)南美洲,20世紀(jì)70年代作為豬飼料引入我國(guó),現(xiàn)廣泛分布于華北、華南、華東大部分省市河流、湖泊和池塘中.上海崇明島也已成為水葫蘆重災(zāi)區(qū),不僅魚類、貝類大量死亡,島上的鳥的種類和數(shù)量也在銳減.
(1)請(qǐng)你寫出資料一中的一條食物鏈
植物→魚→野鴨
植物→魚→野鴨
;濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為地球之“腎”,作為一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)在資料一中并沒有呈現(xiàn)的成分是
分解者(或細(xì)菌、真菌)
分解者(或細(xì)菌、真菌)

(2)資料二顯示,云南滇池和上海崇明島的生物多樣性受到威脅的主要原因是
外來(lái)物種入侵
外來(lái)物種入侵
;水葫蘆的瘋長(zhǎng)影響其他水生生物生存的原因是
水葫蘆瘋長(zhǎng),使得其他水生生物失去生存空間和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
水葫蘆瘋長(zhǎng),使得其他水生生物失去生存空間和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

(3)人類的社會(huì)生活和生產(chǎn)活動(dòng)直接影響著生物的多樣性,請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際,為保護(hù)生物的多樣性提出三點(diǎn)建議
建立自然保護(hù)區(qū)
建立自然保護(hù)區(qū)
、
植樹造林
植樹造林
減少環(huán)境污染等
減少環(huán)境污染等

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?咸寧)將一棵銀邊天竺葵(邊緣呈白色)在黑暗中放置24小時(shí)后,選一健壯的葉片,用透氣但不透光的黑紙將A處正反兩面遮住(如圖),然后將植株移到陽(yáng)光下.?dāng)?shù)小時(shí)后,將葉片摘下,去掉黑紙片,經(jīng)酒精脫色處理后加數(shù)滴碘液.下列選項(xiàng)錯(cuò)誤是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?咸寧)你認(rèn)為,下列哪種做法能夠幫助你取得考試的成功(  )
①相信自己能成功;
②遇到難題絕不放棄;
③專心致志做題;
④能有效地利用周邊同學(xué).

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同步練習(xí)冊(cè)答案