(2012?巢湖)國寶大熊貓“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈送到寶島臺灣.下列不屬于大熊貓主要特征的是( 。
分析:此題考查哺乳動物的特征,即:胎生哺乳,體表被毛覆蓋,體腔內(nèi)有膈,牙齒分為門齒、臼齒、犬齒,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定,據(jù)此答題.
解答:解:哺乳動物的特征,即:胎生哺乳,體表被毛覆蓋,體腔內(nèi)有膈,牙齒分為門齒、臼齒、犬齒,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定,國寶大熊貓“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓為哺乳動物用肺呼吸,具有胎生哺乳的特征,牙齒分為門齒、臼齒、犬齒,體表被毛有保溫作用,體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)為恒溫動物,故D符合題意.
故選D
點(diǎn)評:解題的關(guān)鍵知道哺乳動物的主要特征.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?巢湖)下列哪幅圖表示的是動物的先天性行為(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?巢湖)某4個(gè)月的男嬰,由于出生后一直服用一種幾乎不含蛋白質(zhì)的劣質(zhì)奶粉,現(xiàn)已出現(xiàn)了頭大,嘴小,臉腫的癥狀.就此因果關(guān)系,利用所學(xué)的生物學(xué)知識,找出錯(cuò)誤的選項(xiàng)(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?巢湖)同學(xué)們已會使用普通光學(xué)顯微鏡了,你知道起放大作用的結(jié)構(gòu)是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2012?巢湖)在溫室大棚內(nèi)進(jìn)行作物種植具有減少水分蒸發(fā),便于調(diào)控棚內(nèi)光照、溫度和二氧化碳含量等
優(yōu)點(diǎn).請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題.
(1)在作物生長旺盛時(shí)期,要定期補(bǔ)充一定量的水分,被吸收到植物體內(nèi)的水分絕大部分被用于植物的蒸騰作用,這不僅有利于植物體從土壤中吸收水分和有效地散熱,還能促進(jìn)
植物體對水分和無機(jī)鹽的向上運(yùn)輸
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(2)對溫室內(nèi)的土栽作物施用有機(jī)肥,不僅有利于培育綠色食品,還可增加溫室內(nèi)的二氧化碳濃度,二氧化碳濃度增加的主要原因是
細(xì)菌、真菌分解有機(jī)肥中的有機(jī)物,產(chǎn)生二氧化碳
細(xì)菌、真菌分解有機(jī)肥中的有機(jī)物,產(chǎn)生二氧化碳

(3)對棚內(nèi)栽培的作物適當(dāng)增加光照,那個(gè)提高作物的產(chǎn)量.其中的道理是適當(dāng)增加光照可使
光合作用
光合作用
增強(qiáng).
(4)假如在大棚內(nèi)培育玉米新品種,會因風(fēng)力不足,雌花穂得不到足夠數(shù)量的花粉.為了彌補(bǔ)這一缺陷,可采用
人工輔助授粉
人工輔助授粉
的方法.
(5)“低碳生活”代表著更健康、更自然、更安全,返璞歸真的去進(jìn)行人與自然的活動.“低碳生活”要求在日常生活中盡量減少能量的消耗,減少二氧化碳排放量等,從而降低環(huán)境中二氧化碳的含量.你能為“低碳生活”做些什么?至少寫出兩條來和大家分享:
多步行或騎自行者,少乘汽車;少開空調(diào)等
多步行或騎自行者,少乘汽車;少開空調(diào)等

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