（2013?黃岡一模）圖一--四是綠色植物相關結構示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）圖一的③⑤結合將來發(fā)育成圖二中的
7
7
（填圖中序號）．
（2）圖三所示植物進行光合作用合成有機物所需的原料CO2是通過圖四中的
5
5
（填圖中序號）進人葉片的．
（3）圖二所示種子萌發(fā)時所需營養(yǎng)物質是由
2
2
（填圖中序號）提供，圖三所示植物生長所需要的有機物由圖四中
2
2
（填圖中序號）的細胞通過光合作用合成．
（4）圖三所示植物的莖存在高和矮兩種不同的表現(xiàn)，高莖和矮莖在遺傳學上稱為一對
相對性狀
相對性狀
．如果高莖對矮莖是顯性，用B表示顯性基因，b表示隱性基因．現(xiàn)將矮莖植株花粉傳授給高莖植株，產(chǎn)生的種子全部種植后，統(tǒng)計植株高矮結果如表所示，據(jù)此可知親代高莖植株基因組成是
Bb
Bb
，它所產(chǎn)生的結構“3”（如圖一所示）的基因組成是
B或b
B或b
．
    


    
性狀
高莖
矮莖
    

    
數(shù)量
202
198			


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    分析：此題是一道綜合性的測試題，主要考查植物的生長、發(fā)育、生殖和遺傳的有關知識點．
    解答：解：（1）圖一中的5是精子，3是卵細胞，精卵結合后形成的受精卵將來發(fā)育成胚．圖二中的3子葉、4胚芽、5胚軸和6胚根共同構成7胚．
    （2）5氣孔不但是氣體交換的“窗口”，也是體內水分散失的“門戶”．光合作用需要的二氧化碳和產(chǎn)生的氧氣是通過此處進出的；呼吸作用所需的氧氣和產(chǎn)生的二氧化碳是通過此處進出的；蒸騰作用散失水蒸氣也是通過氣孔完成的．
    （3）圖二是玉米種子，屬于單子葉植物，其營養(yǎng)物質貯存在2胚乳中，種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質就是胚乳提供的．植物生長成幼苗以后，而后生長所需的有機物是通過葉片的2葉肉細胞中的葉綠體光合作用合成的．
    （4）高莖玉米的基因組成是BB或Bb，矮莖玉米的基因組成是bb；如果將矮莖玉米的花粉傳授給基因組成為BB的高莖玉米，受精卵的基因組成是Bb，胚是由受精卵發(fā)育而成的；因此，胚的基因組成也是Bb；這種類型的種子萌發(fā)長成的玉米全部是高莖；這樣與統(tǒng)計結果不符．如果將矮莖玉米的花粉傳授給基因組成為Bb的高莖玉米，受精卵的基因組成是Bb或bb，胚是由受精卵發(fā)育而成的；因此，胚的基因組成也是Bb或bb；胚的基因組成是Bb的種子萌發(fā)長成的植株是高莖玉米，胚的基因組成是bb的種子萌發(fā)長成的植株是矮莖；這與統(tǒng)計結果相吻合．因此，作為母本玉米的基因組成是Bb，產(chǎn)生的卵細胞的基因組成是B或b，兩種卵細胞的數(shù)量相等，各占1/2（或50%）．
    故答案為：（1）7；（2）5；（3）2；2；（4）相對性狀；Bb；B或b．
    點評：體細胞形成生殖細胞時，成對的基因分開，分別進入不同的生殖細胞中．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
		
				
    
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				相關習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
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    （2013?黃岡一模）依據(jù)圖①一④，下列說法正確的是（　�。�
    

			
    

			
    
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    ③巨人癥
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    ⑤肺結核
    ⑥侏儒癥．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
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    （2013?黃岡一模）下列對成語“蝗螂捕蟬，黃雀在后”的有關敘述中，正確的是（　�。�
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
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    （2013?黃岡一模）如圖為血液流經(jīng)某器官（或結構）X的示意圖，下列說法正確的是（　�。�
    

			
    

			
    
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