【題目】琪琪是學(xué)校聞名的“小胖墩”，平時一日三餐雞、魚、肉不斷，各種巧克力應(yīng)有盡有�？墒撬麉s經(jīng)常感冒，身體素質(zhì)較差，生物老師說他營養(yǎng)不良。你認(rèn)為琪琪缺乏的營養(yǎng)主要是（ ）：

A.糖類 B.脂肪 C.蛋白質(zhì) D.維生素

【答案】D

【解析】

試題分析：食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病，例如缺乏維生素D會影響骨骼的生長，兒童青少年易患佝僂病，中老年人易患骨質(zhì)疏松；缺維生素C易患神經(jīng)炎、壞血病、抵抗力下降等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖，已知正常人紅細(xì)胞的含量為（4.2﹣5.0）×1012個/L．請據(jù)圖回答問題：

（1）某人經(jīng)常精神不振，容易疲勞．經(jīng)血液化驗，此人紅細(xì)胞數(shù)目為3×1012個/L．據(jù)此判斷此人可能患有癥，這種病人應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)和含豐富的食物．
（2）圖中1是 ， 當(dāng)人體某處受傷感染時，它會聚集在感染處，吞噬病菌．
（3）人體成熟的紅細(xì)胞里沒有結(jié)構(gòu)，它的主要作用是運(yùn)輸及部分二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明的爺爺突發(fā)心絞疼，小明應(yīng)該撥打的急救電話是（ ）

A.119 B.120 C.110 D.122

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）從乙圖可以看出，人體的呼吸系統(tǒng)是由[]和[]兩部分組成，其中[]是最主要的呼吸器官．
（2）從甲圖可以看出，能夠保證氣體在氣管內(nèi)暢通的結(jié)構(gòu)是[] ， 外界干燥的空氣到達(dá)肺部時濕度可達(dá)飽和，這是因[]分泌的黏液使氣體濕潤的結(jié)果；進(jìn)入肺部的氣體能保持清潔，一是靠[]不停地擺動，把外來的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部通過咳嗽排出體外，二是靠黏液中有能夠抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)．
（3）從丙圖可以看出，肺適應(yīng)氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：①肺泡的數(shù)量；②肺泡外面包繞著豐富的；③肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平的細(xì)胞構(gòu)成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個健康人原尿流經(jīng)腎小管形成尿液的過程中某種物質(zhì)（ ）

A.水
B.無機(jī)鹽
C.葡萄糖
D.尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是尿液形成的示意圖，據(jù)圖回答下列問題

（1）寫出圖中代號所示的名稱
① ② ③ ④ ⑤
（2）在①和②內(nèi)流動的物質(zhì)是 ，在③內(nèi)流動的物質(zhì)是[] ， 在⑤內(nèi)流動的物質(zhì)是[] ．
（3）㈠表示過程，㈡表示過程．
（4）在㈠過程中，血液中除和外，其他成分都能透過腎小球壁和腎小囊壁，進(jìn)入腎小囊內(nèi)；在㈡過程中，原尿中全部的 ， 大部分和部分會被腎小管重新吸收進(jìn)入毛細(xì)血管中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你仔細(xì)觀察分析如圖所示的實(shí)驗裝置或示意圖，回答有關(guān)問題：

（1）甲裝置可以用來探究植物的作用．
（2）乙裝置驗證的是植物呼吸作用過程中產(chǎn)生了 ．
（3）丙裝置中的蘿卜條一段時間后變軟變短．說明當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞內(nèi)溶液濃度時，細(xì)胞會 ．
（4）圖丁是某同學(xué)觀察鳥卵結(jié)構(gòu)時畫的示意圖，圖中少畫了胚胎發(fā)育的部位： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在試管內(nèi)加人2mL的食用油，再加入新配制的"X消化液”1mL,充分振蕩后，置于37℃的溫水中5min,發(fā)現(xiàn)植物油消失了。則"X消化液”成分最可能是（ ）

A.唾液、胃液、腸液

B.胃液、膽汁

C.胰液、腸液、膽汁

D.胃液、胰液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列事例體現(xiàn)環(huán)境對生物影響的是（ ）

A. 蚯蚓改良土壤B. 干旱使農(nóng)作物減產(chǎn)

C. 人類治理河流污染D. 綠色植物維持碳-氧平衡

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同步練習(xí)冊答案