【題目】下列生產(chǎn)措施與去除頂端優(yōu)勢(shì)無(wú)關(guān)的是（ ）

A.棉花、茶樹打頂

B.果樹整枝

C.摘除側(cè)芽

D.番茄苗摘心

【答案】C

【解析】

頂端優(yōu)勢(shì)是指一個(gè)枝條上，頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象。

頂端優(yōu)勢(shì)是指一個(gè)枝條上，頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象。對(duì)于用材林，我們要保護(hù)好頂芽，及時(shí)去除部分側(cè)枝，讓樹木長(zhǎng)得又高又直。對(duì)于果樹等，我們要及時(shí)去掉頂芽，促使側(cè)芽發(fā)育成枝條，從而多開花，多結(jié)果實(shí)。

ABD．棉花、茶樹打頂；果樹整枝；番茄苗摘心，都是打破頂端優(yōu)勢(shì)，從而多生側(cè)枝，多開花結(jié)果或維持好的形態(tài)，ABD不符合題意。

C．摘除側(cè)芽的目的是合理控制營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)，促進(jìn)主干向高處生長(zhǎng)，保留了頂端優(yōu)勢(shì)的原理，與去除頂端優(yōu)勢(shì)無(wú)關(guān)，C符合題意。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)寶大熊貓“團(tuán)團(tuán)”、“圓園”作為大陸人民的友好使者被贈(zèng)送到我國(guó)寶島臺(tái)灣。下列不屬于大熊貓主要特征的是（ ）

A.用肺呼吸B.胎生哺乳C.牙齒分化D.變溫動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組探究不同植被對(duì)空氣濕度的影響，得到如下表實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

組別

裸地組

草坪組

灌木叢組

空氣濕度的平均值

55．9%

63．7%

69．7%

A.在探究中應(yīng)選擇不同時(shí)段多次測(cè)量取平均值

B.實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇在水源豐富的地方進(jìn)行

C.該探究的實(shí)驗(yàn)變量是不同的植被

D.草坪對(duì)空氣濕度的影響大于灌木叢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一些竹子有“60年一開花”的說(shuō)法,但實(shí)際上竹子的花期神秘莫測(cè),難以預(yù)料。竹的繁殖主要依靠地下的竹鞭(地下莖)進(jìn)行。竹鞭分節(jié),節(jié)上的芽形成竹筍, 竹筍長(zhǎng)成新竹。竹的主要繁殖方式是（ ）

A.出芽生殖B.有性生殖C.無(wú)性生殖D.分裂生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析同學(xué)們?cè)谡n堂上的學(xué)習(xí)行為引起的生理活動(dòng)，并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）聽課時(shí)，老師講話產(chǎn)生的聲波引起同學(xué)們的鼓膜震動(dòng)，________能夠接受震動(dòng)刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，并將沖動(dòng)傳遞到位于大腦皮層中的聽覺中樞，形成聽覺。

（2）記筆記時(shí)，一會(huì)兒看黑板，一會(huì)兒看筆記本，同學(xué)們既能看清黑板上的字，又能看清筆記本上的字，這是因?yàn)檠矍蚪Y(jié)構(gòu)中的__________具有調(diào)節(jié)作用。

（3）課堂討論時(shí)，同學(xué)們因爭(zhēng)論問(wèn)題而面紅耳赤，心跳加快。此時(shí)，體內(nèi)腎上腺激素分泌明顯增多，這種激素調(diào)節(jié)是通過(guò)_______________調(diào)節(jié)而起作用的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，實(shí)驗(yàn)探究既是生物學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是學(xué)習(xí)生物學(xué)的基本方式。在教材第四單元“生物圈中的人”的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們體驗(yàn)過(guò)多種實(shí)驗(yàn)探究給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。

（1）觀察人血液永久涂片時(shí)，顯微鏡視野中數(shù)量最多的血細(xì)胞是________。

（2）在“觀察小魚尾鰭的血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，在視野里看到三種血管。確認(rèn)視野里的血管為毛細(xì)血管的依據(jù)是________。

（3）取新鮮的豬心臟一個(gè)，結(jié)扎上腔靜脈，從下腔靜脈注人自來(lái)水，觀察到自來(lái)水從一條大血管中流出，這條大血管是________。

（4）為檢驗(yàn)人體呼出氣體成分的變化，實(shí)驗(yàn)制取相同的兩瓶澄清石灰水，分別標(biāo)記為A、B用大號(hào)注射器往A中慢慢注入空氣，用吸管往B中慢慢吹氣，結(jié)果________（填A或B）瓶中的石灰水會(huì)變渾濁。

（5）通過(guò)“測(cè)定反應(yīng)速度”的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為反應(yīng)速度跟注意力是否集中有關(guān)嗎？________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】流行性感冒是常見的傳染病，嚴(yán)重威脅人類健康。流行性感冒的傳播途徑主要是（　�。�

A.水傳播和飲食傳播B.蟲媒傳播和接觸傳播

C.空氣傳播和飛沫傳播D.飲食傳播和接觸傳播

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物興趣小組對(duì)青蛙的生殖和發(fā)育過(guò)程進(jìn)行了觀察和探究，以下敘述不正確的是（ ）

A.雄蛙鳴叫是求偶行為B.青蛙剛產(chǎn)下的卵塊中含有受精卵

C.小蝌蚪用鰓呼吸D.成蛙水陸兩棲，用肺和皮膚呼吸

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同步練習(xí)冊(cè)答案