【題目】人在平靜吸氣時(shí),胸廓容積的擴(kuò)大是由于( )
A.肋間肌收縮和膈肌舒張的結(jié)果
B.肋間肌和膈肌都收縮的結(jié)果
C.肋間肌舒張和膈肌收縮的結(jié)果
D.肋間肌和膈肌同時(shí)舒張的結(jié)果
【答案】B
【解析】解:人在平靜狀態(tài)下,肋間肌收縮時(shí),肋骨向上向下運(yùn)動(dòng),使胸廓的前后徑和左右徑都增大,同時(shí)膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓的容積就增大,肺也隨著擴(kuò)張,外界空氣通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺,完成吸氣的過(guò)程.呼氣時(shí)與之過(guò)程大致相反.因此人在吸氣時(shí),胸廓容積擴(kuò)大是由于肋間肌和膈肌收縮的結(jié)果.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解呼吸系統(tǒng)的組成的相關(guān)知識(shí),掌握呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能利用太陽(yáng)光的能量,為動(dòng)植物提供有機(jī)物和能量的結(jié)構(gòu)是( )
A.線粒體 B.細(xì)胞核 C.葉綠體 D.液泡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪組可能是原始大氣的成分( )
A.甲烷、氨、水蒸氣、氧氣
B.甲烷、氨、水蒸氣、氫氣
C.甲烷、氨、二氧化碳、氧氣
D.氨、水蒸氣、氫氣、二氧化硫
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】林區(qū)保護(hù)員小郭被診斷為夜盲癥.為輔助治療,他平時(shí)應(yīng)多吃( )
A.胡蘿卜
B.魚(yú)肝油
C.新鮮水果
D.谷物外皮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組成員,利用學(xué)校生物科技園,通過(guò)種植豌豆進(jìn)行了一系列探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析回答下列問(wèn)題:
(1)豌豆種子的粒色有黃色、綠色,莖有高莖、矮莖等表現(xiàn)類(lèi)型,在遺傳學(xué)上稱為 __________。
(2)選取四個(gè)干凈的錐形瓶,編號(hào)為甲、乙、丙、丁,分別放入20粒完整有活力的種子,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),一段時(shí)間后觀察下圖。
①丁裝置中種子不萌發(fā)的原因是_________________________________________。
②要驗(yàn)證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件,需選擇裝置______________________。
③在實(shí)驗(yàn)的燒杯中各放入20粒種子而不是1粒種子的目的是_________________(3)將豌豆種子種植后,在不同的時(shí)期進(jìn)行跟蹤拍照(如下圖所示),那么:
①在種子萌發(fā)過(guò)程中,提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[ ]__________,幼苗中[D]則是由種子結(jié)構(gòu)中的_______發(fā)育而來(lái)。
②從拍攝的照片觀察,豌豆的根系類(lèi)型應(yīng)屬___________。
(4)在實(shí)驗(yàn)中,小組成員分別用黃色與綠色、圓粒與圓粒的豌豆作親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計(jì)后代性狀表現(xiàn),其結(jié)果如下圖所示,由此可知:
①?gòu)耐愣沟牧P芜z傳結(jié)果分析,______是顯性性狀。
②若就豆的粒色黃色和綠色分別由基因Y、y控制,則在子代中黃色豌豆的基因組成為____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為六種動(dòng)物的形態(tài)圖(大小比例不一樣),請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)按照生物分類(lèi)的方法,可把A、B、C、D、F歸為一類(lèi),E歸為一類(lèi),因?yàn)?E是__________動(dòng)物。
(2)圖中_____(填字母)和D屬于同一綱(哺乳綱)的動(dòng)物。
(3)A幼體的呼吸器官是_________,成體的__________是其輔助呼吸器官,D靠_________呼吸。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶。近年來(lái),由于森林面積的減少,它們的棲息地大大減少,現(xiàn)存的近千只大熊貓被隔離成30多個(gè)小群體,這些小群體中,個(gè)體最多的不到50只,最少的則不到10只。對(duì)上述現(xiàn)象所產(chǎn)生的后果,敘述正確的是( )
A.基因交流的機(jī)會(huì)減少,對(duì)繁衍不利
B.有利于大熊貓的進(jìn)化
C.有利于人們照顧大熊貓
D.人們看不到大熊貓
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