【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述不正確的是( )
A.②是肝臟,它分泌的膽汁的主要作用是乳化脂肪
B.④是胰腺,它分泌的胰液可消化多種營養(yǎng)物質(zhì)
C.⑤是小腸,是消化和吸收的主要場所
D.⑥是大腸,它能消化小腸沒有消化完的營養(yǎng)物質(zhì)
【答案】D
【解析】解:A、②是肝臟,能夠分泌膽汁,膽汁流入小腸后,膽汁不含消化酶,對脂肪有乳化作用,A正確;
B、④是胰腺,它分泌的胰液通過導管流入小腸,可消化多種營養(yǎng)物質(zhì),B正確;
C、⑤是小腸,是消化和吸收的主要場所,C正確;
D、⑥是大腸,只有吸收功能,沒有消化功能,D錯誤.
故選:D.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用食物的消化的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì).
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是腎單位結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:
(1)血液經(jīng)腎小球的濾過后在腎小囊形成原尿,原尿與血液相比少了大分子蛋白質(zhì)和 .
(2)當原尿流經(jīng)腎小管時,大部分的水、全部的和部分的無機鹽會被重吸收.
(3)若某人尿液中出現(xiàn)血細胞,可能是因為此人腎單位中的發(fā)生病變.
(4)在泌尿系統(tǒng)中,其中形成尿液的器官是 .
(5)人體排尿,不僅起到排出廢液的作用,而且對調(diào)節(jié)體內(nèi)和無機鹽的平衡,維持組織細胞的正常生理功能,也有重要作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設計了如下實驗:①在四個大小、形狀相同的錐形瓶中加入等量的清水,另外向C,D瓶中加入等量的河泥;②向B,C,D中放入等量的水藻.③向四個瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條.④把A,B,C瓶置于陽光下,D瓶放在黑暗的環(huán)境中.實驗裝置如圖所示
(1)實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是等.
(2)比較A,B,C,D的實驗裝置,光照作為變量的一組對照實驗是 .
(3)比較A、B的實驗結(jié)果可知,水藻的作用是水藻進行光合作用為小魚提供了 .
(4)若將以上四個錐形瓶全部置于陽光下,存活時間最短的金魚應是中的金魚,在生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多,食物鏈越復雜,生態(tài)系統(tǒng)的越強.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是以神經(jīng)系統(tǒng)為例的人體結(jié)構(gòu)層次示意圖.
(1)A是 , 由細胞體和構(gòu)成.
(2)B具有的功能.
(3)D是由腦、和它們所發(fā)出的組成的.
(4)由此歸納出動物體的結(jié)構(gòu)層次為 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1為顯微鏡的兩個視野,其中甲為主要觀察對象,圖2是顯微鏡的四個鏡頭,小輝同學使用顯微鏡觀察細胞結(jié)構(gòu),下列操作正確的是( 。
A.在對光的過程中,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使②號鏡頭對準通光孔
B.為了看到更多的細胞,選擇①號鏡頭與④號鏡頭組合
C.略微調(diào)節(jié)粗準焦螺旋使物像更加清晰
D.由視野A轉(zhuǎn)到視野B,應把玻片標本向右下方移動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一種常見的金魚,金魚有許多適于水中生活的形態(tài)特征.請據(jù)圖并結(jié)合所學知識回答下列問題:
(1)金魚的體形左右側(cè)扁,呈 , 有利于 .
(2)體表覆蓋 , 有保護作用,能分泌黏液,有減小游泳時水的阻力.
(3)金魚用呼吸,金魚通過和的擺動以及的協(xié)調(diào)作用游泳.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物,請回答下列問題:
(1)圖中A的飛行器官是 , 終生生活在水中的動物是(填字母).
(2)依據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱,可以將上述動物分為兩大類:其中E、F屬于動物;A、B、C、D屬于動物.
(3)圖中(填字母)是水生脊椎動物,(填字母)是水陸過渡類型,(填字母)最開始稱為真正的陸生脊椎動物.
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