【題目】淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被消化的先后順序是（ ）。

A. 淀粉、脂肪、蛋白質(zhì) B. 脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)

C. 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪 D. 蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪

【答案】C

【解析】淀粉最先在口腔內(nèi)就被消化，在口腔中，唾液中含有淀粉酶，可以將淀粉分解成麥芽糖；蛋白質(zhì)開始消化的部位是胃，在胃中胃蛋白酶的作用下，蛋白質(zhì)被初步消化成多肽；脂肪只能在小腸內(nèi)被消化，在小腸中，首先在膽汁的作用下，脂肪被乳化成脂肪微粒，增大與消化酶的接觸面積；三者最終在小腸內(nèi)在胰液和腸液消化酶的作用下被徹底消化。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和草本植物等。有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥既吃草籽又吃蟲，是雜食性鳥。昆蟲又吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食，然而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥。
（1）下邊是一位同學根據(jù)短文所畫出的 食物網(wǎng)，其中還有一條食物鏈未畫
完整，請你補上。
（2）畫完后，該食物網(wǎng)中食物鏈共有 條，寫出最長的一條食物鏈。

（3）如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟利益，大量捕殺 森林中的鷹、狐和鳥類，就會造成和大量繁殖，進而破壞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“綠葉在光下制造有機物”的實驗現(xiàn)象如圖，該實驗說明（ ）
①光合作用需要水；②光合作用需要光；③光合作用需要葉綠體；④光合作用產(chǎn)生淀粉．

A.②
B.②④
C.③④
D.①②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】控制生物性狀的遺傳信息主要儲存于

A．細胞核中 B．細胞膜中 C．細胞質(zhì)中 D．線粒體中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列性狀的變化不是由基因控制的是

A. 小鼠生出轉基因超級鼠 B. 雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子

C. 紅果番茄的植株上結出黃果番茄 D. 經(jīng)常曬太陽皮膚變得較黑

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究“水對種子萌發(fā)的影響”，某研究人員設計了一個實驗:在①和②兩個花盆中分別種了等量的大豆種子（假設大豆種子萌發(fā)的適宜溫度為25℃左右），在保證土壤中有充足空氣的前提下，對溫度的高低和水的多少加以控制（如下表）。為了確保實驗的嚴密性，請你選出最佳的修改意見（ ）

A.兩個花盆中都應該適量澆水
B.兩個花盆都應該放在0℃的環(huán)境中
C.兩個花盆都應該放在25℃的環(huán)境中
D.兩個花盆都應該放在缺乏空氣的環(huán)境中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體某血管和血流方向示意圖，下列有關敘述正確的是（ ）

A. 如果②為腎小球，則①內(nèi)流動脈血，③內(nèi)流靜脈血

B. 如果②為肺部的毛細血管，則③內(nèi)的血液先流回到右心房

C. 如果①內(nèi)流靜脈血，③內(nèi)流動脈血，則②為組織細胞處的毛細血管

D. 如果③血管與①血管內(nèi)的血液成分相比，營養(yǎng)物質(zhì)明顯增多，則②為小腸處毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某微生物的細胞結構模式圖。圖2為該微生物的一種生殖方式模式圖。下列相關敘述合理的是(　　)

A. 圖1所示的細胞屬于真核細胞

B. 圖2所示的生殖方式屬于有性生殖

C. 與圖1細胞相比，植物細胞沒有液泡和細胞壁

D. 為了減慢該微生物的生長，可以將其保存在較濕潤的環(huán)境中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞發(fā)生的一系列變化．下列敘述錯誤的是（ ）

A.過程①表示細胞生長
B.過程②表示細胞分裂
C.過程③表示細胞癌變
D.過程③表示細胞分化

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