【題目】 新鮮紅莧菜的葉片呈紅色。將其浸泡在涼水里，涼水不會變成紅色；將其泡在沸水里，沸水會變成紅色。這是因為沸水破壞了紅莧菜細胞的什么結(jié)構(gòu)？（ ）

A. 細胞壁 B. 細胞膜

C. 細胞質(zhì) D. 細胞核

【答案】B

【解析】試題分析：細胞膜能控制物質(zhì)的進出，既不讓有害的物質(zhì)進來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過性，也有保護作用。結(jié)合題意可知，新鮮紅莧菜的葉片呈紅色。將其 浸泡在涼水里，涼水不會變成紅色；將其泡在沸水里，沸水會變成紅色。這是因為沸水破壞了紅莧菜細胞細胞膜，使其失去了控制物質(zhì)進出的功能。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中①～④表示人體與外界進行氣體交換的過程，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. ①過程引起有節(jié)律的呼吸運動

B. ②過程的進行依賴于胸廓容積的變化

C. 長期缺鐵會影響③過程中氣體的運輸

D. ②④過程均使血液由動脈血變?yōu)殪o脈血

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【題目】青蛙的皮膚裸露，分泌黏液，保持濕潤，用蹼足運動，這些特征使青蛙適應于（　�。�

A. 水中生活

B. 水陸兩棲生活

C. 陸地生活

D. 空中生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是驗證呼出氣體中含有較多二氧化碳的實驗裝置圖。在甲乙兩個容積相同的三角燒瓶中分別倒入等量的石灰水，按圖示連接好實驗裝置：

(1)在此圖中，甲裝置用于檢測________氣體，在實驗中起到________作用。

(2)實驗時用口含住A處，反復進行吸氣和呼氣，觀察到兩個燒瓶中石灰水的變化情況是：甲燒瓶中的石灰水________，乙燒瓶中的石灰水________。

(3)本實驗的假設(shè)是______________________________________。

(4)本實驗的結(jié)論是______________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)過程，請回答

（1）圖中①②③代表的生理過程是：①_______作用；②______作用；③______作用。

（2）D表示的是_________，⑤表示的物質(zhì)是_________。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成的食物鏈是_____________，B和C的關(guān)系是________，能把光能引入生態(tài)系統(tǒng)的是圖中的_______。

（4）在一個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是_______，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要提高冬季大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的有效措施是

①適當提高二氧化碳濃度②提高氧氣濃度③適當延長光照時間④形成高溫環(huán)境⑤人工形成晝夜溫差較大的條件

A. ①③④ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ②④⑤

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【題目】與人性別決定一樣，果蠅體細胞中除含常染色體外，雌果蠅含XX性染色體，雄果蠅含XY性染色體（如圖）。下列敘述錯誤的是（）

A. 果蠅體細胞中染色體成對存在，共4對8條

B. 就性染色體來看，雌果蠅只產(chǎn)生含X的一種卵細胞

C. 就性染色體來看，雄果蠅產(chǎn)生含X和含Y的兩種精子

D. 每條染色體上有無數(shù)個DNA和基因決定性狀的多樣性

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【題目】圖1為某同學制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程，圖2是他在顯微鏡下看到的一個視野。

（1）在進行①過程前，需在載玻片中央滴一滴清水，而制作人體口腔上皮細胞的臨時裝片，滴加的液體卻是 _______________。

（2）③過程中，從蓋玻片一側(cè)滴加碘液，從對側(cè)用吸水紙吸引的目的是_____________________________

（3）圖2中染色最深的結(jié)構(gòu)是____________，從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，圖2所示的部分結(jié)構(gòu)層次屬于_____________，它由一群排列緊密的細胞構(gòu)成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請仔細閱讀下面的材料，并回答問題：

前段時間，天氣時涼時熱。我們班小明突然病倒了，發(fā)著高燒，咳嗽得厲害。班里的學習委員和生活委員主動送小明到醫(yī)院，醫(yī)生了解了小明的情況后，先讓小明去做個血常規(guī)化驗。血常規(guī)化驗時，經(jīng)�；炑褐械募t細胞、白細胞、血紅蛋白和血小板等項目。紅細胞主要運輸氧，血小板具有凝血功能，白細胞具有吞噬病菌作用。

約半小時后，化驗結(jié)果出來了。學習委員和生活委員陪著小明回去找醫(yī)生。在路上，他們看了小明同學的血常規(guī)化驗單(如下示部分結(jié)果)，利用所學生物學知識，分析交流后認為小明身體有炎癥。醫(yī)生看了化驗結(jié)果也是這么認為的，并且結(jié)合小明的癥狀，診斷是因感冒引起的呼吸道感染。

醫(yī)生針對小明的病情，給小明開了消炎針藥，馬上進行輸液。小明看著護士小姐拿著的輸液針頭，還真有點緊張吶，不由的問了一句“針頭是插在哪里啊？”“手背的青筋！”學習委員搶著回答。

小明已經(jīng)在輸液了，藥物是通過什么方式運送到身體各部殺死病菌的呢？勤奮好學的學習委員和生活委員又展開了討論。他們認為，藥物隨血液兩次進入心臟，經(jīng)歷了兩條從心臟出再回到心臟的循環(huán)途徑，即肺循環(huán)和體循環(huán)的途徑。

小明同學的藥液輸完了，病好了一大半，休息一兩天就可以上學了。

姓名：小明　　性別：男　　年齡：13歲

代號

項目

檢驗結(jié)果

單位

參考值

WBC

白細胞計數(shù)

12

109/L

8～10

RBC

紅細胞計數(shù)

4.5

1012/L

4.5～5.5

HGB

血紅蛋白

127

g/L

120～150

PLT

血小板計數(shù)

220

109/L

100～300

(1)根據(jù)血常規(guī)化驗結(jié)果，小明同學的血液成分中________數(shù)目過多，它具有吞噬病菌的功能。醫(yī)生據(jù)此判斷小明身體有炎癥，結(jié)合他的癥狀，有可能是因感冒引起的呼吸道感染。

(2)在給小明輸液時，針刺入的是手背上的______血管，它將藥液隨血液運回心臟。

(3)藥液隨血液按一定的方向流動，而不出現(xiàn)倒流，主要依賴于心房與心室之間的________和心室與動脈之間的動脈瓣。

(4)如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖從下面的選項中選出藥液隨血液流經(jīng)心臟的正確途徑(填序號)：________→肺→________。

A．1→3→4→7 B．7→4→3→1 C．6→9→8→2 D．2→8→9→6

(5)醫(yī)生給小明輸液時，小明有些緊張，表現(xiàn)為________(即心臟每分鐘搏動的次數(shù))加快。

(6)輸液后不久，血液流經(jīng)腎臟時，部分藥物經(jīng)________的濾過作用進入腎小囊成為________的成分之一，之后經(jīng)過腎小管、集合管進入________形成終尿，通過輸尿管排出腎臟。除了藥物之外，終尿中還含有無機鹽和________等代謝廢物。

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