【題目】具有社會行為的一組動物是

螞蟻 菜粉蝶 蒼蠅 蜜蜂 黑猩猩

A①②③ B②③④ C③④⑤ D①④⑤

【答案】D

【解析】

試題分析:社會行為是指一些營群體生活的動物,群體內(nèi)部形成一定的組織,成員之間有明確分工,共同維持群體生活的行為。菜粉蝶和蒼蠅的群體沒形成一定的組織,成員之間有明確分工不具有社會行為,而螞蟻、蜜蜂、黑猩猩的群體內(nèi)各有分工。有的群體中還會形成等級,如黑猩猩的首領(lǐng),首領(lǐng)負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系,其他成員必須服從首領(lǐng),首領(lǐng)優(yōu)先享有食物和配偶。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為尿液形成的相關(guān)知識,說法正確的是 ( )

A. 腎單位由ABC三部分組成B. 右圖中所示物質(zhì)是葡萄糖

C. 尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì),原因是腎小管的重吸收作用減弱D. 憋尿不會影響身體健康

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列四組生物中,都屬于單細(xì)胞生物的是( 。

A. 草履蟲、衣藻 B. 變形蟲、病毒 C. 變形蟲、鼠婦 D. 草履蟲、病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是尿液形成示意圖,請據(jù)圖回答。

(1)寫出下列結(jié)構(gòu)名稱:①_____,②_____,③_____,④_____,⑤_____

(2)④內(nèi)的液體是_____;由⑤流出的液體是_____

(3)在尿的形成過程中,A表示_____作用;B表示_____過程。

(4)下列物質(zhì)能被[⑤重吸收的有_____。(多選)

A.水 B.葡萄糖 C.尿素 D.無機鹽

(5)如果血液中葡萄糖濃度過_____(填“高”或“低”),就會有一部分隨尿液排出,形成糖尿。糖尿病的原因一般是一種激素胰島素分泌不足引起的。因而對該類糖尿病患者可通過_____(填“注射”或“口服”)這種激素制劑來治療。

(6)若尿中有血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì),發(fā)生病變的部分是[_____]_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列都是由激素分泌異常引起的一組疾病是

A. 巨人癥和佝僂病 B. 白化病和糖尿病 C. 壞血病和腳氣病 D. 侏儒癥和地方性甲狀腺腫

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,請據(jù)圖回答:

(1)圖中, 生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是________,消費者是________

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費者是________的關(guān)系。

(3)植物和動物死亡后,尸體不會堆積如山,是因為細(xì)菌、真菌等分解者能將尸體中的________分解為無機物供植物再利用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙分別代表三類不同的生物。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.圖中的甲示分解者

B.圖中的丙是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

C.圖中的甲、乙、丙構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)

D.圖中的生物可構(gòu)成這樣一條食物鏈:丙

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面圖1表示某種綠色植物,圖中A,B,C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程;圖2是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖;圖3是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動示意圖.請據(jù)圖分析回答下列問題:([]填代號,橫線填名稱)

(1)圖1中的過程C進(jìn)行時,所需要的水份和無機鹽是通過圖2中的結(jié)構(gòu)[]________中的導(dǎo)管運輸而來的.

(2)圖1中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣通過圖2中的結(jié)構(gòu)[]________進(jìn)或出植物體的.

(3)圖1所示植物在結(jié)果實時,根吸收的水分絕大部分用于該圖中的過程[_]________

(4)圖3中的生理過程相當(dāng)于圖1中的過程[]________,該過程能將有機物分解成二氧化碳和水,并釋放能量.

(5)假如圖3表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),甲、乙、丙代表稻、蟲、鳥組成的食物鏈.則施用DDT農(nóng)藥后,體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是[]________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】真菌的特征是

A通過分裂的方式繁殖后代 B能產(chǎn)生孢子,孢子能發(fā)育成新個體

C細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核 D沒有單細(xì)胞的種類

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同步練習(xí)冊答案