5．經(jīng)常用鐵鍋炒菜，可預(yù)防（　�。�
A．缺鐵性貧血B．腳氣病C．骨質(zhì)疏松癥D．夜盲癥

分析 無機(jī)鹽在人體內(nèi)的含量不多，對(duì)人體的健康十分重要．它是構(gòu)成人體組織的重要材料．鐵是血紅蛋白的組成成分，缺鐵易患貧血；
維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對(duì)它的需要量很小，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用，人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長和發(fā)育，甚至?xí)鸺膊。?/p>

解答 解：A、鐵是血紅蛋白的組成成分，人體缺鐵會(huì)使血紅蛋白的合成發(fā)生障礙，從而使人體內(nèi)血紅蛋白的含量過低，導(dǎo)致貧血．可見貧血可以多吃含鐵質(zhì)豐富的食物．該選項(xiàng)符合題意．
B、維生素B1能維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能．缺乏時(shí)，易得神經(jīng)炎，腳氣�。撨x項(xiàng)不符合題意．
C、維生素D能促使人體吸收鈣、磷等無機(jī)鹽，缺乏時(shí)少年兒童易得佝僂病，成年會(huì)患骨質(zhì)疏松癥．該選項(xiàng)不符合題意．
D、缺乏維生素A患夜盲癥，該選項(xiàng)不符合題意．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握含鐵的無機(jī)鹽對(duì)人體的作用和缺乏癥以及食物來源．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列都屬于人體基本組織的是（　�。�
A．肌肉組織基本組織B．神經(jīng)組織營養(yǎng)組織
C．上皮組織結(jié)締組織D．結(jié)締組織血液組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．鯽魚在水中向前游泳的動(dòng)力主要來自（　　）
A．胸鰭和腹鰭的不斷擺動(dòng)B．尾鰭的不斷擺動(dòng)
C．尾部和軀干部的擺動(dòng)D．各種鰭的協(xié)調(diào)作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列屬于遺傳現(xiàn)象的是（　�。�
A．世界上沒有兩種相同的樹葉B．一母生九子，連母十個(gè)樣
C．父母都是雙眼皮生下單眼皮的女兒D．種瓜得瓜，種豆得豆

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．分析資料，回答相關(guān)問題：
資料一：2013年春天，我國某些地區(qū)出現(xiàn)H7N9型禽流感．由于有關(guān)部門果斷采取了關(guān)閉活禽交易市場，設(shè)立了專門門診，對(duì)疑似病例和患者進(jìn)行觀察、隔離治療等措施，及時(shí)遏制了疫情的蔓延．該病是由H7N9型禽流感病毒引起的一種呼吸道傳染病，若研制出預(yù)防H7N9型禽流感的疫苗，對(duì)易感染的人群及時(shí)注射該疫苗，可以有效預(yù)防H7N9型禽流感的傳播．
資料二：2013年4月20日四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震．自古以來，就有“大災(zāi)之后必有大疫”的說法．細(xì)菌性痢疾是一種消化道傳染病，為了防止震后出現(xiàn)細(xì)菌性痢疾的大面積爆發(fā)，在政府的組織和救援者的幫助下，當(dāng)?shù)貫?zāi)民采取了一系列防疫措施：①保護(hù)水源；②對(duì)患者及時(shí)隔離治療；③食物煮熟后食用；④集中對(duì)糞便進(jìn)行無害化處理．
（1）材料一中的H7N9型禽流感的病原體是H7N9型禽流感病毒，此類生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（2）禽流感疫苗作為抗原進(jìn)入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，這種免疫類型屬于特異性免疫．
（3）使用抗生素治療H7N9型禽流感效果不明顯，其主要原因是抗生素主要是針對(duì)細(xì)菌起作用，而H7N9型禽流感是由病毒引起的．
（4）材料二提到的防疫措施中，屬于切斷傳播途徑的是①③④（填數(shù)字）．細(xì)菌性痢疾是由痢疾桿菌引起的，它與酵母菌相比，在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有沒有成形的細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在農(nóng)村中，我們經(jīng)常會(huì)見到兩只公雞為了爭奪食物而打斗，它們雙方的戰(zhàn)斗非常激烈，但很少發(fā)生致命性的傷害．兩只公雞的這種行為屬于（　　）
A．社群行為B．攻擊行為C．防御行為D．繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．蜥蜴受到強(qiáng)敵意外襲擊時(shí)，會(huì)利用“斷尾”迷惑敵人，這屬于（　�。�
A．保護(hù)行為B．防御行為C．逃生行為D．通訊行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．誦名人詩句，將是多么美妙的詩情畫意！你可知道誦讀的“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”中，蛙鳴的生物學(xué)意義是（　　）
A．雄娃求偶B．雌蛙求偶C．雄蛙報(bào)警D．雌娃戲水

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是對(duì)蚯蚓、蝸牛、蝗蟲、青蛙、貓5種動(dòng)物的分類圖，據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)將圖中內(nèi)容補(bǔ)充完整：①外骨骼、②胎生．
（2）蚯蚓具有疏松土壤的作用，該作用屬于生物多樣性價(jià)值中的間接價(jià)值．
（3）蝸牛與下列哪種動(dòng)物的共同特征最多C
A．蟹           B．鯽魚          C．烏賊         D．揚(yáng)子鱷
（4）青蛙生活在潮濕的陸地上，除用肺呼吸外，還兼用皮膚輔助呼吸．
（5）圖中的貓能保持恒定體溫，所以它適應(yīng)環(huán)境的能力最強(qiáng)．

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