生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是          。生產(chǎn)者通過光合作用把太陽能固定在它們制造的______中,太陽能就轉(zhuǎn)變?yōu)?U>          ,輸入了生態(tài)系統(tǒng)的第一營養(yǎng)級。隨后          將能量從第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級。當(dāng)植食性動物被其他動物捕食后,能量再次被傳遞。
太陽能;有機(jī)物;化學(xué)能;植食性動物
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?天橋區(qū)模擬)如圖為我省某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的示意圖,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是
太陽能
太陽能
.能量流動的特點(diǎn)是
單向流動、逐級遞減
單向流動、逐級遞減

(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,占有能量最多的生物是
水稻
水稻
.碳在生物之間是以
有機(jī)物
有機(jī)物
的形式循環(huán)的.
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,食用菌屬于
分解者
分解者
,它的細(xì)胞與植物細(xì)胞的主要不同是沒有
葉綠體
葉綠體

(4)在該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共包含
4
4
條食物鏈.蛇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第
三、四
三、四
營養(yǎng)級.蛇獲得能量最多的食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
水稻→鼠→蛇
水稻→鼠→蛇

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科目:初中生物 來源: 題型:

某校生物興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中生物攝取的食物成分進(jìn)行分析,并將結(jié)果記錄在下表中.請據(jù)表回答下列問題:
    生物種類 田鼠 昆蟲
    體內(nèi)食物來源 蛙、田鼠、鳥 農(nóng)作物、昆蟲 農(nóng)作物 昆蟲 農(nóng)作物(1)生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和
    非生物部分
    非生物部分
    兩部分組成.此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者的是
    農(nóng)作物
    農(nóng)作物
    ,初級消費(fèi)者有
    田鼠、昆蟲、鳥
    田鼠、昆蟲、鳥
    ,占有兩個營養(yǎng)級的生物有
    鳥、蛇
    鳥、蛇

    (2)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是
    太陽能
    太陽能

    (3)根據(jù)表中的信息,該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)有
    4
    4
    條食物鏈,請寫出一條包含田鼠的食物鏈
    農(nóng)作物→田鼠→蛇
    農(nóng)作物→田鼠→蛇

    (4)該農(nóng)田受到了汞污染,表中體內(nèi)汞含量最高的生物是

    (5)收獲季節(jié),有的農(nóng)民在田里焚燒作物秸稈,對此該小組建議利用秸稈生產(chǎn)混合地膜,替代農(nóng)業(yè)上使用的塑料地膜.混合地膜在土壤中很快會被分解,分解該地膜的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的哪一成分?
    分解者
    分解者

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    據(jù)如圖回答下列問題:?
    (1)在①~④標(biāo)號處填上文字(該生物在生態(tài)系統(tǒng)中的“角色”):?
    生產(chǎn)者
    生產(chǎn)者
    消費(fèi)者
    消費(fèi)者
    ?③
    消費(fèi)者
    消費(fèi)者
    分解者
    分解者
    ?
    (2)生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是
    太陽光能
    太陽光能
    ,能量傳遞特點(diǎn)是
    逐級遞減的
    逐級遞減的
    、
    單向不循環(huán)
    單向不循環(huán)

    (3)此外,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還有
    非生物部分
    非生物部分
    部分,如
    陽光、空氣、水、溫度、土壤等
    陽光、空氣、水、溫度、土壤等

    (4)請你寫出圖中的食物鏈:
    植物→蟲子→鳥
    植物→蟲子→鳥

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    生態(tài)系統(tǒng)的能量流動
    (1)生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是
    光能
    光能

    (2)生態(tài)系統(tǒng)中能量的
    輸入
    輸入
    、
    傳遞
    傳遞
    散失
    散失
    的過程,稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動.
    (3)能量沿食物鏈流動的過程中是
    逐級遞減
    逐級遞減
    的.一般地說,在輸入到一個營養(yǎng)級的能量中,只有
    10%~20%
    10%~20%
    的能量能夠流入到下一個營養(yǎng)級.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是通過(           )依次傳遞的;生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是(         )。

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    同步練習(xí)冊答案
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