【題目】是呼吸系統(tǒng)的主要器官，也是氣體交換場(chǎng)所的是

A、咽 B、肺 C、鼻 D、氣管

【答案】B

【解析】

試題分析：組成呼吸系統(tǒng)的器官有鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出肺的通道，稱(chēng)為呼吸道，有清潔、濕潤(rùn)、溫暖吸入的空氣的作用。肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 一片樹(shù)林 B. 一塊草地

C. 一間教室 D. 一座城市

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列營(yíng)養(yǎng)成分中，雖不能給人體提供能量，但對(duì)維持生活非常重要的是

A、糖類(lèi)、脂肪 B、維生素、無(wú)機(jī)鹽

C、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽 D、蛋白質(zhì)、脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明是善于思考的同學(xué)，他在家中觀察飼養(yǎng)金魚(yú)時(shí)，想到一個(gè)問(wèn)題：“水的溫度對(duì)金魚(yú)的呼吸頻率有沒(méi)有影響？”為探究這一問(wèn)題，他統(tǒng)計(jì)了不同溫度下小魚(yú)每分鐘鰓蓋運(yùn)動(dòng)次數(shù)，結(jié)果如下表，請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)分析回答問(wèn)題．

1號(hào)魚(yú)

2號(hào)魚(yú)

3號(hào)魚(yú)

平均值

10°C

18

14

16

16

15°C

33

32

31

32

20°C

75

45

60

60


（1）根據(jù)這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，小明提出的問(wèn)題是 ．
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是 ． 為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只由此變量引起，應(yīng)該保證除外，其他實(shí)驗(yàn)條件（如魚(yú)的大小等）都 ， 這種實(shí)驗(yàn)叫做 ．
（3）實(shí)驗(yàn)完畢后，用過(guò)的金魚(yú)應(yīng)怎樣處理？ ．
（4）當(dāng)假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相符時(shí)，正確的做法是________ ．
A.馬上否定原來(lái)的假設(shè)
B.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致
C.如實(shí)記錄，重新再做一次C實(shí)驗(yàn)．
（5）該實(shí)驗(yàn)中測(cè)量與記數(shù)的準(zhǔn)確與否對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果（填“有”或“沒(méi)有”）影響．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)正常的女孩，她的體細(xì)胞中染色體的組成是

A. XX B. 44條+XX C. 46條+XX D. 22條+XX

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在引進(jìn)外來(lái)物種時(shí)要慎重，要充分考慮到生態(tài)安全。 （_______）

A．正確 B.錯(cuò)誤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列營(yíng)養(yǎng)缺乏癥與其病因?qū)?yīng)關(guān)系正確的是（ ）

A. 壞血病------缺乏維生素C

B. 夜盲癥-----缺乏維生素D

C. 地方性甲狀腺腫----缺乏鐵

D. 佝僂病----缺乏維生素A

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合觀察臨時(shí)裝片，形成清晰物像時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如下圖所示．用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多？（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一片陰濕的草叢中，有一堆長(zhǎng)滿苔蘚的朽木，其中聚集著蚯蚓、蜘蛛、螞蟻、老鼠等動(dòng)物，它們構(gòu)成 （ ）

A、生物群 B、動(dòng)物群 C、生態(tài)系統(tǒng) D、食物鏈

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