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如圖為植物細胞結構圖，請據圖回答：（括號內填序號，橫線上填文字）
（1）對細胞具有支持和保護作用的是[1]______．
（2）能控制物質進出細胞的結構是[______]______．
（3）遺傳物質主要存在于[______]______中．
（4）切洋蔥時，往往有許多刺激性的物質從洋蔥中噴出，這些物質存在于洋蔥細胞的[5]______中．
（5）圖中的[______]、[______]和[⑥]葉綠體，在動物細胞中是找不到的．
（1）圖中1為細胞壁，對細胞具有支持和保護作用；
（2）2為細胞膜，緊貼在細胞壁的內面，能控制物質進出，讓對細胞有用的物質不能通過細胞膜出來，有害的物質也不能進入細胞；
（3）細胞核一般位于細胞的中央，里面有遺傳物質DNA，細胞核指圖中的4；
（4）我們用刀切洋蔥時，噴出來的汁液主要來自液泡中的細胞液，其內含有大量的水分、糖類物質及色素等；5為大液泡；
（5）動物細胞有細胞膜、細胞質和細胞核，但沒有細胞壁、沒有液泡、沒有葉綠體，而圖中1細胞壁、5液泡和6葉綠體．
故答案為：（1）細胞壁（2）2；細胞膜（3）4；細胞核（4）液泡（5）1；5
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

圖是一個植物細胞示意圖．請你根據圖中的相關信息回答以下問題：
（1）細胞中的遺傳信息庫是______．
（2）能夠控制物質進出細胞的結構是______．
（3）對細胞起保護和支持作用的是______．
（4）植物進行光合作用的場所是[A]______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

觀察如圖所示的植物細胞的結構模式圖，回答下列問題
（1）寫出下列結構名稱：[①]______，[②]______，[⑤]______．
（2）細胞生命活動的控制中心是____________；遺傳信息的中心是____________；細胞內進行光合作用制造有機物的“加工廠”是____________．
（3）該細胞除圖中表示出的能量轉換器外，還應該有的能量轉換器是______．
（4）和動物細胞相比，植物細胞特有的結構是______，______，______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是黃瓜果肉細胞和人的細胞結構圖，請據圖回答問題：
（1）圖A是______細胞圖，[2]的作用是______．
（2）圖A與圖B都有的，相當于發(fā)動機的是______．
（3）有控制物質進出作用的是[______]______．
（4）細胞在分裂時，______先一分為二，然后______平均分成二份．
（5）A圖細胞中的[______]______含有酸、甜等營養(yǎng)物質．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪項不是植物細胞和動物細胞都具有的結構（　　）
A．細胞膜B．細胞質C．細胞核D．葉綠體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示的幾種細胞，有的是動物細胞，有的是植物細胞，請判斷各是什么細胞．將判斷結果填入下表，并說明你判斷的依據．

判斷結果（植物細胞還是動物細胞？）判斷依據
A____________
B____________
C____________
D____________

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在植物細胞的細胞質中有，而動物細胞所沒有的結構中（　　）
A．細胞壁、葉綠體B．細胞膜、液泡
C．葉綠體、中央液泡D．細胞壁、細胞核

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是“�；~塘”生態(tài)農業(yè)示意圖．人們將蠶沙（蠶的糞便）、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入
沼氣池內發(fā)酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚，用塘泥施肥．試回答下列相關問題．
（1）桑樹、蠶和魚的細胞內都具有的能量轉換器是______．蠶和魚的生殖方式都是（填“有性”或“無性”）______生殖．
（2）蠶絲被輕且保暖，是人們喜愛的床上用品，蠶絲是蠶發(fā)育到______階段形成的．
（3）在制作沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物在該生態(tài)系統的組成中屬于______．與森林生態(tài)系統相比，該生態(tài)系統的自我調節(jié)能力相對較______（填“強”或“弱”）．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

細胞內的遺傳物質主要存在于細胞結構的 
A．細胞質中B．細胞核中C．細胞膜中D．液泡中

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