【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)甲圖為哺乳動(dòng)物的關(guān)節(jié)模式圖,包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)是[ ]關(guān)節(jié)囊。3所示的結(jié)構(gòu)是________,其內(nèi)有少量___________,減少摩擦。
(2)乙圖為伸肘時(shí)肌肉協(xié)作示意圖,處于收縮狀態(tài)的是圖乙中肱三頭肌為主的伸肌群,處于舒張狀態(tài)的是以圖乙中[ ]____________為主的屈肌群;該圖說明一個(gè)動(dòng)作的完成,至少需要兩組以上的肌群在_____________的支配下,相互配合,共同完成。
(3)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí),為避免關(guān)節(jié)受傷,應(yīng)當(dāng)_________________________。
【答案】 1關(guān)節(jié)腔 滑液 1肱二頭肌 神經(jīng)系統(tǒng) 做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)
【解析】關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用,圖甲中1關(guān)節(jié)囊,2關(guān)節(jié)頭,3關(guān)節(jié)腔,4關(guān)節(jié)窩,5關(guān)節(jié)軟骨。
(1)甲圖中1是關(guān)節(jié)囊,包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)。3是關(guān)節(jié)腔,其內(nèi)有少量滑液,減少摩擦。
(2)圖乙中1是肱二頭肌,2是肱三頭肌。骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的。例如,伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生,當(dāng)伸肘時(shí),處于收縮狀態(tài)的是圖乙中肱三頭肌為主的伸肌群,處于舒張狀態(tài)的是以圖乙中1弘二頭肌為主的屈肌群。該圖說明一個(gè)動(dòng)作的完成,至少需兩組以上的肌群在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,在其他系統(tǒng)的相互配合下,共同完成的。
(3)體育運(yùn)動(dòng)時(shí),其中的肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)處活動(dòng)較多,所以應(yīng)做有關(guān)這些關(guān)節(jié)的準(zhǔn)備活動(dòng),同時(shí)還要適當(dāng)活動(dòng),以避免因突然劇烈運(yùn)動(dòng)而導(dǎo)致關(guān)節(jié)或肌肉受傷,做運(yùn)動(dòng)前這些關(guān)節(jié)的準(zhǔn)備活動(dòng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蟻群中的工蟻整天忙忙碌碌搬運(yùn)食物的行為屬于( )
A.后天性的防御行為和貯食行為 B.后天性的社群行為和節(jié)律行為
C.先天性的防御行為和節(jié)律行為 D.先天性的社群行為和貯食行為
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【題目】如圖是雞蛋的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題:
(1)雞的卵細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括:_____(填數(shù)字);
(2)雞蛋受精產(chǎn)出后而停止發(fā)育,影響其發(fā)育的主要因素是_____;
(3)雞蛋能為受精卵發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[]_____,[]_____;
(4)從小雞孵出后能隨母雞覓食這一現(xiàn)象來判斷,雛雞應(yīng)該屬于_____.
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【題目】據(jù)圖回答問題:
(1)填寫相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱:①________,②________,③________。
(2)如果圖乙表示的是人體的受精過程:ab段表示________(填細(xì)胞名稱),cd段表示的細(xì)胞是________,N表示的是人體某類細(xì)胞染色體的數(shù)量是________(填上數(shù)字和單位)。
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【題目】櫻桃素有“開春第一果”之稱,吃起來酸甜可口。這些酸甜物質(zhì)主要存在櫻桃細(xì)胞的( )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞質(zhì)
C.液泡
D.葉綠體
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【題目】“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的。下圖展示的是自然界中的物質(zhì)循環(huán)和細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答
(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成:圖1可看作一個(gè)較完整的生態(tài)系統(tǒng),由________部分和陽光、空氣、水等成分組成.
(2)細(xì)菌、真菌的作用:①細(xì)菌、真菌同動(dòng)植物一樣能參與自然界的物質(zhì)循環(huán)。細(xì)菌、真菌細(xì)胞中沒有_________,不能進(jìn)行光合作用,但它們能分解動(dòng)植物遺體,其中分解產(chǎn)物A是_________,為植物的光合作用提供了原料。②有些細(xì)菌和真菌營寄生生活,能引起動(dòng)植物患病。③有些細(xì)菌和真菌能與動(dòng)植物__________,相互依賴,彼此有利。④有些細(xì)菌、真菌被人類利用制作食品。⑤有些真菌能產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)叫__________(如青霉素)。
(3)微生物的分類:生物分類中,最基本的分類單位是______。從分類的角度來看,大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都是__________。
(4)細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu):圖2中③是_____________,與動(dòng)植物細(xì)胞相比,細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,所以是_____________生物。圖中⑥是_____________,有助于細(xì)菌的運(yùn)動(dòng)。
(5)細(xì)菌和病毒的區(qū)別:細(xì)菌在適宜條件下,能迅速地進(jìn)行__________生殖,如遇惡劣環(huán)境,細(xì)菌形成橢圓形的休眠體叫____________,因此細(xì)菌無處不在。病毒卻不能獨(dú)立生活,離開活細(xì)胞就變成了____________。
(6)探究實(shí)驗(yàn):某校學(xué)生興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別設(shè)計(jì)了“洗手能減少手上細(xì)菌數(shù)量”的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn):
①在探究該實(shí)驗(yàn)的過程中,需要洗手后在培養(yǎng)基上按一個(gè)手印,這個(gè)過程相當(dāng)于__________。
②__________同學(xué)的設(shè)計(jì)更合理,使該實(shí)驗(yàn)更具科學(xué)性。
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【題目】下圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程示意圖。請(qǐng)回答:
(1)圖中①是 , 對(duì)幼嫩的胚有保護(hù)作用。
(2)圖中④是 , 能發(fā)育成乙圖中的(填標(biāo)號(hào))。
(3)⑤的名稱是 , 它的功能是為胚的發(fā)育提供。
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【題目】剪取一段帶有葉的大葉黃楊的莖,插入到紅墨水中一段時(shí)間后,取出用刀片把莖縱切開,用放大鏡觀察,被染成紅色的是
A.導(dǎo)管 B.篩管 C.形成層 D.表皮
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【題目】下圖1所示,在生活中我們經(jīng)常見到小朋友被大人牽著手“蕩秋千”的場景,在這個(gè)過程中,有時(shí)小朋友突然就從興高采烈轉(zhuǎn)成哭鬧不安,大多只能保持著屈肘的姿勢,手肘不敢亂動(dòng),經(jīng)過檢查出現(xiàn)肘關(guān)節(jié)橈骨脫臼現(xiàn)象,如圖2所示。
請(qǐng)回答問題:
(1)小朋友保持屈肘姿勢時(shí),肱二頭肌處于__________狀態(tài)。
(2)人體的骨連結(jié)分三種形式,肘關(guān)節(jié)屬于__________連結(jié)。據(jù)圖2可知,橈骨脫臼時(shí),[___]關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來。這種情況多見于2~4歲的小朋友,大于5歲就很少見了,原因之一是2~4歲年齡段小朋友__________比較松弛,固定橈骨的能力較弱。
(3)為預(yù)防小朋友肘關(guān)節(jié)橈骨脫臼,請(qǐng)你提出合理建議:____________________。
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