15．杜鵑的雛鳥全由葦鶯精心喂食，對葦鶯的這種行為解釋正確的是（　�。�
①先天性行為 ②由環(huán)境因素決定 ③學習行為 ④由遺傳物質(zhì)決定．
A．①②B．②③C．①④D．③④

分析 （1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．
（2）后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：“葦鶯在精心喂食杜鵑的雛鳥”，這是物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為．因此葦鶯的這種行為解釋正確的是①先天性行為、④由遺傳物質(zhì)決定．
故選：C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在適宜萌發(fā)的環(huán)境中，一粒種子能夠長成一株完整的植物體，主要是由于（　�。�
A．種皮起到保護作用B．子葉中貯存著營養(yǎng)物質(zhì)
C．有成熟而完整的胚D．胚根發(fā)達能吸收外界營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．生物分類單位有界、門、綱、目、科、屬、種，最基本的分類單位是（　�。�
A．界B．目C．科D．種

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．某島嶼上的昆蟲大多是殘翅，有的甚至沒有翅膀，最合理的解釋是（　�。�
A．大風把這些昆蟲的翅膀折斷了B．昆蟲互相打斗時咬斷了
C．是自然選擇的結(jié)果D．大氣中的有毒物質(zhì)太多了

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

10．某生物實驗小組同學發(fā)現(xiàn)，花生果實有大小品種，即使就是大花生也有大小之分，于是他們提出假設(shè)、設(shè)計實驗、進行論證，分別仔細選出5粒大花生和5粒小花生，進行測量，統(tǒng)計數(shù)據(jù)，見表．請你回答下列問題．
序號12345平均值
大花生23.5mm22.8mm23.1mm23.1mm23mm
小花生9.2mm8.8mm9.1mm8.9mm9.2mm
（1）他們提出的假設(shè)是花生果實大小有變異．
（2）請你計算大花生的長度的平均值23.1mm．
（3）該實驗設(shè)計中有兩個明顯的錯誤，請指出沒有隨機取花生，數(shù)量太少．
（4）選出一粒非常飽滿的大花生種子種下去，所收獲的花生都是大花生嗎？請說明理由．不一定，有變異．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．醉駕害己、害人、害社會．請你根據(jù)反射弧模式圖回答下列問題：

（1）醉酒者常表現(xiàn)為思維混亂、反應(yīng)遲鈍，動作不協(xié)調(diào)等，這是由于酒精麻痹了小腦 造成的．
（2）當交警做出“靠邊停車”的交通手勢，司機看到手勢后，將車停下，屬于條件反射．
（3）交警在對司機進行抽血檢驗酒駕時，司機會立即縮手，請用圖中的數(shù)字和箭頭表示出縮手反射的神經(jīng)沖動傳導途徑①→②→③→④→⑤
（4）有些同學騎車時喜歡戴著耳機高分貝聽歌，這樣不僅為交通安全埋下了隱患，而且長期如此最有可能損傷B，使聽力漸進式減退．
①外耳道 ②鼓膜 ③聽小骨 ④耳蝸 ⑤聽覺神經(jīng) ⑥聽覺中樞
A．①②B．②④C．②⑤D．③⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

7．人體的神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．將不良的生活方式與可能導致的疾病連起來：

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．胎兒通過胎盤和臍帶從母體中獲得氧氣和養(yǎng)料，同時排出代謝廢物．

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同步練習冊答案