【題目】下列有關(guān)動物特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 鯽魚用鰓呼吸用鰭游泳 B. 大鯢幼體用肺呼吸
C. 丹頂鶴前肢變成翼 D. 麋鹿胎生哺乳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的___________總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象不屬于生物對外界刺激作出反應(yīng)的是( 。
A. 朵朵葵花向太陽 B. 根向水生長
C. 手碰到高溫物體縮回 D. 植物結(jié)出種子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)建立的生物分類圖,其中①④各代表一種生物,下列各組生物中不能用該圖來分類的是
A.①木耳 ②銀杏 ③墻蘚 ④水綿
B.①銀耳 ②水杉 ③向日葵 ④衣藻
C.①香菇 ②油松 ③腎蕨 ④紫菜
D.①猴頭菇 ②側(cè)柏 ③葫蘆蘚 ④海帶
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【題目】自然界中的動物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長空萬里,秋雁遠(yuǎn)去…都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動物圖片。請據(jù)圖回答:
(1)若將圖中動物分成ACDF和BE兩類,則分類依據(jù)是_____。
(2)請寫出動物A適于飛行的一條外部形態(tài)特征_____。
(3)動物 E 的身體分_____三部分,身體外面有堅(jiān)韌的外骨骼,其作用是_____、_____。
(4)動物B靠_____呼吸,動物C靠_____呼吸,動物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動器官分別是_____。
(5)動物D特有的生殖發(fā)育方式是_____,大大提高了后代的成活率。
(6)圖中所示動物中,體溫恒定的是_____(填字母),這增強(qiáng)了對環(huán)境的適應(yīng)能力。
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【題目】 某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動,設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行。請據(jù)圖分析回答:
(1)中午,興趣小組的同學(xué)看到A實(shí)驗(yàn)裝置塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠,這些小水珠主要來自植物的________________;下午,興趣小組的同學(xué)打開袋口,發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃,這些氣體來自植物的________________。(本小題空均要求填生理過程)
(2)若要探究綠色植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官,A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中應(yīng)選取組合是________,形成對照實(shí)驗(yàn)。得出結(jié)論:________是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官。
(3)植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的[ ]________,主要分布在葉片的________表皮(填“上”或“下”)。
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【題目】我們見到的毛毛蟲和在花叢中飛舞的蝴蝶分別昆蟲發(fā)育的那兩個(gè)時(shí)期
A. 幼蟲、成蟲 B. 成蟲、幼蟲 C. 卵、幼蟲 D. 幼蟲、卵
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【題目】一棵茂盛的桃樹要結(jié)出好吃的桃,要經(jīng)過哪些復(fù)雜的過程?( 。
A.開花→受精→傳粉→果實(shí)的成熟
B.受精→開花→傳粉→果實(shí)的成熟
C.開花→傳粉→受精→果實(shí)的成熟
D.傳粉→受精→開花→果實(shí)的成熟
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【題目】圖甲為洋蔥細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括______,______和______。
(2)洋蔥細(xì)胞中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是______,能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是[______]______。
(3)植物細(xì)胞與動物細(xì)胞中共有的能量轉(zhuǎn)換器是______。
(4)切洋蔥往往會使人流淚,這主要是由于洋蔥細(xì)胞內(nèi)有一種“催淚因子”,該物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的[______]______。
(5)洋蔥在生長過程中,會吸收水、無機(jī)鹽等無機(jī)物,但一般不能直接吸收蛋白質(zhì)等大分子有機(jī)物,這主要是因?yàn)閳D甲細(xì)胞的______能夠______。
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