精英家教網(wǎng)如圖中A代表我區(qū)李營鎮(zhèn)的某片苗木,B為該苗木旁的“建設路”.請分析回答:
(1)比較A、B兩處的噪聲、塵埃粒子數(shù)量、溫度、氧氣濃度和濕度(填“>”或“<”):
①兩處噪聲比較:A處
 
B處;
②塵埃粒子數(shù)量:A處
 
B處;
③夏季正午溫度:A處
 
B處;
④晴天氧氣濃度:A處
 
B處;
⑤相對濕度比較:A處
 
B處.
(2)上述事實表明:生物能夠
 
(填“適應”或“影響”)環(huán)境.
分析:森林能凈化空氣,調(diào)節(jié)氣候,減弱噪聲的噪聲等生態(tài)功能,說明生物能影響環(huán)境.據(jù)此解答.
解答:解:(1)①A代表我區(qū)李營鎮(zhèn)的某片苗木,B為該苗木旁的“建設路”.由于園林植物具有較明顯的減弱噪聲的噪聲的作用,所以兩處噪聲比較:A<B;
②A代表我區(qū)李營鎮(zhèn)的某片苗木,B為該苗木旁的“建設路”.由于園林植物可以吸附塵埃粒子,所以兩處塵埃粒子數(shù)量比較:A<B;
③A代表我區(qū)李營鎮(zhèn)的某片苗木,B為該苗木旁的“建設路”.由于園林植物通過蒸騰作用可有效的散熱降溫,所以夏季正午溫度:A<B;
④A代表我區(qū)李營鎮(zhèn)的某片苗木,B為該苗木旁的“建設路”.由于園林植物通過光合作用釋放氧氣,所以晴天氧氣濃度:A>B;
⑤A代表我區(qū)李營鎮(zhèn)的某片苗木,B為該苗木旁的“建設路”.由于園林植物通過蒸騰作用可提高大氣的濕度,所以相對濕度比較:A>B.
(2)上述事實表明:生物能夠影響環(huán)境.
故答案為:(1)①<;②<;③<;④>;⑤>(2)影響
點評:知道森林能凈化空氣,調(diào)節(jié)氣候,減弱噪聲的噪聲等生態(tài)功能是關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?南通)如圖中A代表某城市中的一片森林,B為該樹林附近的道路,請回答:
(1)比較A、B兩處的氧氣濃度、溫度、相對濕度、噪聲和塵埃粒子數(shù)量(填“>”或“<”).
①陽光下氧氣濃度:A處
B處;
②夏季正午溫度:A處
B處;
③噪聲:A處
B處;
④相對濕度:A處
B處;
⑤塵埃粒子:A處
B處;
(2)上述事實說明生物能夠
影響
影響
(填“適應”或“影響”)環(huán)境.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖中A代表某城市中的一片森林,B為該樹林附近的道路,請回答:
(1)比較A、B兩處的氧氣濃度、溫度、相對濕度、噪聲和塵埃粒子數(shù)量(填“>”或“<”).
①陽光下氧氣濃度:A處________B處;
②夏季正午溫度:A處________B處;
③噪聲:A處________B處;
④相對濕度:A處________B處;
⑤塵埃粒子:A處________B處;
(2)上述事實說明生物能夠________(填“適應”或“影響”)環(huán)境.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2012-2013學年江蘇省泰州市泰興市溪橋鎮(zhèn)四校八年級(下)第三次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖中A代表某城市中的一片森林,B為該樹林附近的道路,請回答:
(1)比較A、B兩處的氧氣濃度、溫度、相對濕度、噪聲和塵埃粒子數(shù)量(填“>”或“<”).
①陽光下氧氣濃度:A處    B處;
②夏季正午溫度:A處    B處;
③噪聲:A處    B處;
④相對濕度:A處    B處;
⑤塵埃粒子:A處    B處;
(2)上述事實說明生物能夠    (填“適應”或“影響”)環(huán)境.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2012年江蘇省南通市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖中A代表某城市中的一片森林,B為該樹林附近的道路,請回答:
(1)比較A、B兩處的氧氣濃度、溫度、相對濕度、噪聲和塵埃粒子數(shù)量(填“>”或“<”).
①陽光下氧氣濃度:A處    B處;
②夏季正午溫度:A處    B處;
③噪聲:A處    B處;
④相對濕度:A處    B處;
⑤塵埃粒子:A處    B處;
(2)上述事實說明生物能夠    (填“適應”或“影響”)環(huán)境.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案