探究實(shí)驗(yàn)
菊花一般在秋天開(kāi)花.影響菊花開(kāi)花的生態(tài)因素是什么?科學(xué)興趣小組對(duì)“菊花是否開(kāi)花與日照長(zhǎng)短的關(guān)系”進(jìn)行了探究.
(1)作出假
菊花開(kāi)花與日照長(zhǎng)短的有關(guān)系嗎?
菊花開(kāi)花與日照長(zhǎng)短的有關(guān)系嗎?

(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):取十盆大小、長(zhǎng)勢(shì)相似且未開(kāi)花的菊花,放在其他環(huán)境條件都適宜且相同的地方,其中五盆放在日照時(shí)間短的地方,另五盆放在日照時(shí)間長(zhǎng)的地方,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,觀(guān)察開(kāi)花情況.該實(shí)驗(yàn)的主要變量是
光照
光照

(3)如果他們的假設(shè)成立,觀(guān)察到的現(xiàn)象應(yīng)是:
放在日照時(shí)間短的地方早開(kāi)花
放在日照時(shí)間短的地方早開(kāi)花
分析:此題考查對(duì)照實(shí)驗(yàn)的概念.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則:一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能.
解答:解:(1)環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體.光決定植物的生理和分布,也影響動(dòng)物的繁殖和活動(dòng)時(shí)間等.春天和秋天主要的差別是光照強(qiáng)度不同,菊花秋天開(kāi)花,這種差別主要是光照不同造成的.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).其中這一種不同的條件就是單一實(shí)驗(yàn)變量.因此,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,如果只有一個(gè)因素不同,則這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)就成為對(duì)照實(shí)驗(yàn).
故本實(shí)驗(yàn)的變量為光照.
(3)菊花的開(kāi)放與光照時(shí)間的長(zhǎng)短有關(guān),只有光照短到某一特定的數(shù)值時(shí),菊花才開(kāi)放.放在日照時(shí)間短的地方早開(kāi)花
故答案為:(1)菊花開(kāi)花與日照長(zhǎng)短的有關(guān)系嗎?
(2)光照
(3)放在日照時(shí)間短的地方早開(kāi)花
點(diǎn)評(píng):在探究實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

菊花一般在秋天開(kāi)花.影響菊花開(kāi)花的生態(tài)因素是什么?科學(xué)興趣小組對(duì)“菊花是否開(kāi)花與日照長(zhǎng)短的關(guān)系”進(jìn)行了探究.
(1)提出問(wèn)題:菊花開(kāi)花是受短日照影響嗎?
(2)作出假設(shè):
 

(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):取十盆大小、長(zhǎng)勢(shì)都差不多且未開(kāi)花的菊花,放在其他環(huán)境條件都適宜且相同的地方,其中五盆放在日照時(shí)間短的地方,另五盆放在日照時(shí)間長(zhǎng)的地方,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,觀(guān)察開(kāi)花情況.該實(shí)驗(yàn)的主要變量是
 

(4)如果他們的假設(shè)成立,觀(guān)察到的現(xiàn)象應(yīng)是
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

探究實(shí)驗(yàn)
菊花一般在秋天開(kāi)花.影響菊花開(kāi)花的生態(tài)因素是什么?科學(xué)興趣小組對(duì)“菊花是否開(kāi)花與日照長(zhǎng)短的關(guān)系”進(jìn)行了探究.
(1)作出假________.
(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):取十盆大小、長(zhǎng)勢(shì)相似且未開(kāi)花的菊花,放在其他環(huán)境條件都適宜且相同的地方,其中五盆放在日照時(shí)間短的地方,另五盆放在日照時(shí)間長(zhǎng)的地方,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,觀(guān)察開(kāi)花情況.該實(shí)驗(yàn)的主要變量是________.
(3)如果他們的假設(shè)成立,觀(guān)察到的現(xiàn)象應(yīng)是:________.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

探究實(shí)驗(yàn)
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(1)作出假______.
(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):取十盆大小、長(zhǎng)勢(shì)相似且未開(kāi)花的菊花,放在其他環(huán)境條件都適宜且相同的地方,其中五盆放在日照時(shí)間短的地方,另五盆放在日照時(shí)間長(zhǎng)的地方,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,觀(guān)察開(kāi)花情況.該實(shí)驗(yàn)的主要變量是______.
(3)如果他們的假設(shè)成立,觀(guān)察到的現(xiàn)象應(yīng)是:______.

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科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省唐山市遵化市七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

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(1)作出假______.
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(3)如果他們的假設(shè)成立,觀(guān)察到的現(xiàn)象應(yīng)是:______.

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