關(guān)于呼吸運(yùn)動(dòng)與胸廓變化的關(guān)系，描述正確的是
A．呼氣使胸廓縮小
B．吸氣使胸廓縮小
C．胸廓擴(kuò)大，導(dǎo)致吸氣
D．呼吸動(dòng)作與胸廓容積變化無(wú)關(guān)
C
當(dāng)肋間肌和膈肌舒張時(shí)，胸廓縮小，導(dǎo)致呼氣，當(dāng)胸廓擴(kuò)大，會(huì)導(dǎo)致吸氣。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

經(jīng)過(guò)肺泡后，血液內(nèi)氧氣和二氧化碳的變化分別是：
A．增加、增加B．增加、減少C．減少、減少D．減少、增加

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（3分）下面兩幅曲線圖表示一個(gè)人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

�。�1）左圖曲線所反映的呼吸頻率和呼吸深度都比右圖所反映的還要　　　　。
（2）左圖可能反映的狀態(tài)是　　　  　，
右圖可能反映的狀態(tài)是　　　　　　　　。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

人體的呼吸系統(tǒng)由       和          兩部分組成，呼吸系統(tǒng)的主要器官是         ，它是          的場(chǎng)所。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

（3分）人體內(nèi)的氣體交換包括______________和______________兩個(gè)過(guò)程，它們是通過(guò)______________作用而實(shí)現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

外界空氣中的氧氣進(jìn)入人體后，最終要到達(dá)（   ）
A．肺B．心臟C．血液D．細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

右圖為呼吸系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）呼吸系統(tǒng)由               和肺組成。
（2）當(dāng)h收縮時(shí)，其頂部會(huì)下降，使胸腔容積擴(kuò)大，完成              （選填“吸氣”或 “呼氣”）
（3）既屬于消化系統(tǒng)又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是【    】              。
（4）氣體交換的場(chǎng)所是【    】            。
（5）肺泡內(nèi)的氧氣要穿過(guò)         層細(xì)胞才能進(jìn)入血液。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

右圖是某人在一次平靜呼吸過(guò)程中肺內(nèi)氣壓的變化曲線。下列有關(guān)敘述中，不正確的是
A．在AB段，膈肌收縮，胸廓的上下徑增大
B．在AB段，肋骨間的肌肉收縮，胸廓橫向擴(kuò)張
C．在BC段，膈肌舒張，膈的面積縮小
D．在BC段，肋骨間的肌肉舒張，胸腔的容積縮小

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

長(zhǎng)跑是泉州中考體育測(cè)試的必考項(xiàng)目。下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)誤敘述是(   )
A．能使參與呼吸的肺泡數(shù)目增多B．能提高平靜時(shí)的呼吸頻率
C．能使心肌發(fā)達(dá)，心臟搏動(dòng)有力D．能改善腦的營(yíng)養(yǎng)，提高思維和記憶力

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同步練習(xí)冊(cè)答案