人類的進(jìn)化發(fā)展大約經(jīng)過南方古猿、________、________和________階段.

能人    直立人    智人
分析:本題考查的是人類的進(jìn)化,首先明確人類的進(jìn)化有哪幾個過程.
解答:人類的進(jìn)化通常分為南方古猿、能人、直立人、智人四個階段.其中南方古猿只能使用天然工具;能人能制造簡單的工具(石器);直立人會打制不同用途的石器,學(xué)會了用火;智人已經(jīng)學(xué)會了人工取火,會制造精細(xì)的石器和骨器,能用骨針縫制獸皮衣物,可用標(biāo)槍和長矛進(jìn)行狩獵、捕魚.
故答案為:能人;直立人;智人
點(diǎn)評:關(guān)于人類的進(jìn)化是考查的重點(diǎn),應(yīng)重點(diǎn)掌握這四個過程.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

一個父母的基因型為IAIA和IAi的男人與一個父母的基因型均為IBi的女人結(jié)婚,生了4個孩子.4個孩子中有2個孩子為A型血的概率為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

人體吸入的氧,進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的作用是


  1. A.
    分解有機(jī)物并釋放能量
  2. B.
    合成有機(jī)物并釋放能量
  3. C.
    分解有機(jī)物并儲存能量
  4. D.
    合成有機(jī)物并儲存能量

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

下列植物的食用部分屬于莖的是


  1. A.
    胡蘿卜
  2. B.
    馬鈴薯
  3. C.
    甘薯
  4. D.
    山藥

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

植物的莖有運(yùn)輸有機(jī)物的功能,其運(yùn)輸功能的完成是通過


  1. A.
    導(dǎo)管、方向是自下而上
  2. B.
    篩管、方向是自下而上
  3. C.
    導(dǎo)管、方向是自上而下
  4. D.
    篩管、方向是自上而下

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

酵母菌的無性生殖方式稱為________.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

請將以下動物與所相應(yīng)的運(yùn)動器官連接起來.
①青魚       A.翅
②蝴蝶       B.剛毛和肌肉
③蚯蚓       C.四肢
④揚(yáng)子鱷      D.翼
⑤丹頂鶴      E.鰭
1--________、--________、--________  ④--________  ⑤--________.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

如圖是鳥類發(fā)育示意圖,乙圖中“發(fā)育中的胚胎”是由甲圖中的哪一部分發(fā)育來的


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列綜合公式中,A和B分別表示


  1. A.
    光合作用和呼吸作用
  2. B.
    呼吸作用和光合作用
  3. C.
    蒸騰作用和光合作用
  4. D.
    蒸騰作用和呼吸作用

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