Question

下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外，還必不可缺少的成分是_______和_______________。
（2）請(qǐng)寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條生物鏈：____________________________。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹與兔的關(guān)系是__________，昆蟲(chóng)與兔的關(guān)系是______________。
（4）如果大量捕殺食蟲(chóng)島，使食蟲(chóng)鳥(niǎo)的數(shù)量減少，則蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)_____________。
（5）植物、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、蟲(chóng)三者中，數(shù)目最多的是____________，如果植物被噴過(guò)農(nóng)藥，則三者中體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是_____________________。

Answer 1

（1）非生物部分（或陽(yáng)光、空氣、水分、溫度等）  分解者（或細(xì)菌和真菌）
（2）草（或禾谷類）→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹
（3）捕食   競(jìng)爭(zhēng)（順序顛倒不得分） 
（4）先增加后減少 
（5）植物    食蟲(chóng)鳥(niǎo)

解析考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)．
分析：根據(jù)所學(xué)的知識(shí)可以知道：
（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分又分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．
（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈?zhǔn)侵干�產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在吃與被吃的關(guān)系，起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是消費(fèi)者，中間用箭頭來(lái)表示，而箭頭的方向指向吃的一方．
（3）生物與生物之間有三種關(guān)系，即：捕食、合作和競(jìng)爭(zhēng)．
（4）在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多是生產(chǎn)者，有毒物質(zhì)不易分解也不易排出，所以在食物鏈中逐級(jí)積累．
（5）生物圈中所有生物的能量都來(lái)源于光能，而光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能這一過(guò)程是通過(guò)綠色植物的光合作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的．據(jù)此可以解答本題．
解答：答：（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分又分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．圖中禾谷類屬于生產(chǎn)者，其他生物都屬于消費(fèi)者，所以所缺的是分解者和非生物部分．
（2）由食物鏈的定義可知：圖中共有4條食物鏈，其中禾谷類→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→老鷹為最長(zhǎng)．
（3）生物與生物之間有三種關(guān)系，即：捕食、合作和競(jìng)爭(zhēng)，鷹以兔為食物，所以它們屬于捕食關(guān)系，昆蟲(chóng)和兔都以禾谷類為食，它們屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（4）如果大肆捕殺食蟲(chóng)鳥(niǎo)，由于天敵減少了，所以昆蟲(chóng)的數(shù)量就會(huì)增加，但隨著其數(shù)量的不斷增加，食物缺乏最后又會(huì)不斷減少．
（5）在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是生產(chǎn)者，由于有毒物質(zhì)不易分解也不易排出，所以在食物鏈中逐級(jí)積累，其營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，體內(nèi)的有毒物質(zhì)就越多．三者中食蟲(chóng)鳥(niǎo)的級(jí)別最高，其體內(nèi)的有毒物質(zhì)就最多．由于有毒物質(zhì)隨著食物鏈逐級(jí)遞增，所以人類的一些活動(dòng)已經(jīng)影響到了整個(gè)的生物圈．
故答案為：（1）分解者；非生物部分．
　�。�2）禾谷類→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→老鷹
　�。�3）捕食；競(jìng)爭(zhēng)．
　�。�4）先增加后減少．
　�。�5）植物；食蟲(chóng)鳥(niǎo).
點(diǎn)評(píng)：此題是一道有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的綜合題，重點(diǎn)是與生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)的知識(shí)：組成、生物的數(shù)量變化、有毒物質(zhì)的積累和物質(zhì)及能量的流動(dòng)問(wèn)題，要求學(xué)生重點(diǎn)掌握．