A. | 人醉酒后出現(xiàn)語(yǔ)無(wú)倫次、走路不穩(wěn),分別與大腦和小腦有關(guān) | |
B. | 某同學(xué)抓起一個(gè)燙手饅頭,先松手后感覺(jué)到燙 | |
C. | “吃梅止渴”、“望梅止渴”、“談梅止渴”都屬于條件反射 | |
D. | 如果反射弧的傳入神經(jīng)受到損傷,反射就無(wú)法完成 |
分析 (1)神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成.腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周?chē)糠郑兄車(chē)窠?jīng)系統(tǒng).
(2)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射分為條件反射和非條件反射.條件反射是動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng),對(duì)外界或內(nèi)部的刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng).
(3)人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類有特有的語(yǔ)言中樞.
解答 解:A、醉酒后會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)無(wú)倫次,走路不穩(wěn)的現(xiàn)象,分別是酒精麻醉了大腦的語(yǔ)言中樞和小腦.
B、由于來(lái)自皮膚的神經(jīng)沖動(dòng)傳到脊髓以后,脊髓發(fā)出的神經(jīng)沖動(dòng)有一部分就沿著上行的神經(jīng)纖維傳到了大腦,反射的路徑較長(zhǎng),所以是先松手再感到燙.
C、吃梅止渴是生來(lái)就有的先天性非條件反射,談梅止渴、望梅止渴是出生后才有的,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層參與下完成的條件反射.C是錯(cuò)誤的.
D、反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)是考查的重點(diǎn)內(nèi)容之一,要牢固把握.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
第一代 | 第二代 | 第三代 | 第四代 | 第五代 | ||||||
紙片的顏色 | 開(kāi)始數(shù)目 | 幸存者數(shù) | 開(kāi)始數(shù)目 | 幸存者數(shù) | 開(kāi)始數(shù)目 | 幸存者數(shù) | 開(kāi)始數(shù)目 | 幸存者數(shù) | 開(kāi)始數(shù)目 | 幸存者數(shù) |
紅 | 17 | 7 | 21 | 12 | 36 | 17 | 51 | 22 | 66 | 25 |
黃 | 17 | 4 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
綠 | 17 | 4 | 12 | 6 | 18 | 3 | 9 | 1 | 3 | 0 |
白 | 17 | 3 | 9 | 3 | 9 | 2 | 6 | 1 | 3 | 0 |
藍(lán) | 16 | 4 | 12 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
粉 | 16 | 3 | 9 | 3 | 9 | 3 | 9 | 1 | 3 | 0 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物進(jìn)化的研究,最重要的方法是比較 | |
B. | 始祖鳥(niǎo)化石證明了鳥(niǎo)類是由古代爬行類進(jìn)化而來(lái)的 | |
C. | 生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生 | |
D. | 按照自然選擇學(xué)說(shuō)的解釋,長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸是由于長(zhǎng)頸鹿要不斷伸長(zhǎng)脖子吃高處的樹(shù)葉而形成的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卷柏依靠根吸收水和無(wú)機(jī)鹽 | |
B. | 海帶依靠葉吸收水和無(wú)機(jī)鹽 | |
C. | 苔蘚植物可作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物 | |
D. | 花生比蕨類更適于陸地生活的重要原因是能產(chǎn)生種子 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 長(zhǎng)在身體表面 | B. | 具有保護(hù)和支持作用 | ||
C. | 隨蝗蟲(chóng)的生長(zhǎng)而增長(zhǎng) | D. | 能防止體內(nèi)水分散失 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 以禽類、蛋類為主 | B. | 以淡水養(yǎng)殖的魚(yú)蝦為主 | ||
C. | 以谷物和植物蛋白為主 | D. | 以豬肉等家畜的肉類為主 |
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