科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解
| 編號 | 小魚（條） | 水草（棵） | 實驗結(jié)果 |
| 生態(tài)瓶l號 | 4 | 12 | 小魚存活8天 |
| 生態(tài)瓶2號 | 4 | 8 | 小魚存活6天半 |
| 生態(tài)瓶3號 | 4 | 4 | 小魚存活3天半 |
| 生態(tài)瓶4號 | 4 | 2 | 小魚第2天上午死亡2條，第2天下午死亡2條 |
| 生態(tài)瓶5號 | 4 | 0 | 小魚于當天下午和晚上相繼死亡請分析數(shù)據(jù)并回答下列問題： （1）小生態(tài)瓶1～4號均可以看作是一個小生態(tài)系統(tǒng)，在這些小生態(tài)系統(tǒng)中，屬于消費者的生物是 小魚 小魚 屬于生產(chǎn)者的生物是水草 水草 池水、沙子中的細菌、真菌等（或微生物） 細菌、真菌等（或微生物） 是分解者．（2）比較生態(tài)瓶l號和2號的實驗結(jié)果，可以得出以下結(jié)論：植物數(shù)量比較多時，動物存活的時間相對 比較長 比較長 由生態(tài)瓶5號實驗結(jié)果可得出的結(jié)論是：沒有植物 植物 ，動物就可能死亡．（3）由生態(tài)瓶l～5號的實驗結(jié)果可以看出：通常情況下，在一個生態(tài)系統(tǒng)中動物數(shù)量與植物數(shù)量的關(guān)系應是：動物數(shù)量一般 小于 小于 （填寫“大于”或“小于”）植物數(shù)量．（4）生態(tài)瓶l號的動物雖然存活時間最長，但最后還是死亡了，最有可能的原因是由于該生態(tài)系統(tǒng)中生物種類 較少 較少 不能達到一種真正的平衡，自我調(diào)節(jié) 自我調(diào)節(jié) 能力比較差的緣故．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解 （2007?威海）（1）請回答下列有關(guān)實驗操作技能的問題． ①如果在顯微鏡下觀察到的物像不夠清晰，應略微轉(zhuǎn)動 細準焦螺旋 細準焦螺旋 進行調(diào)節(jié)．②為洋蔥表皮細胞臨時裝片染色，可把一滴稀碘液滴在 蓋玻片 蓋玻片 的一側(cè)，在另一側(cè)用吸水紙吸引，使染液浸潤標本的全部．③驗證曬干的小麥種子中含有水分，要把種子裝進干燥的試管里，用試管夾夾住試管上端1/3處，放在酒精燈上加熱．加熱時，為防止試管中產(chǎn)生的水倒流，試管口應 略微向下傾斜 略微向下傾斜 ．（2）請回答下列有關(guān)科學研究方法的問題 ①要了解校園里生物的種類，應采用 調(diào)查 調(diào)查 法．②要了解馬與驢在外形上的相同或不同之處，應采用 觀察 觀察 法．③要了解魚的尾鰭在游泳中的作用，如果單憑觀察難以得出結(jié)論，可采用 實驗 實驗 法．（3）請回答下列有關(guān)科學探究技能的問題 ①計算：假如你此刻手上有200個細菌，細菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖一代計算，在沒有洗手的情況下，2小時后，你手上的細菌數(shù)目是多少？ 3200 3200 ．②作出假設(shè)：不少昆蟲有趨向光源的習性．昆蟲都有趨光性嗎？請根據(jù)你的生活經(jīng)驗作出假設(shè)． 你作出的假設(shè)是 昆蟲有趨光性 昆蟲有趨光性 ．你作出假設(shè)的依據(jù)是 在夏天的路燈下可以看到許多種類的昆蟲 在夏天的路燈下可以看到許多種類的昆蟲 ．③區(qū)分事實和觀點：據(jù)山東省衛(wèi)生廳通報，臨沂市手足口病又新增1例死亡病例．5月19日上午，臨沂市一名14個月大的男性患兒因出現(xiàn)皮疹、發(fā)熱癥狀到臨沂市人民醫(yī)院就診．患兒入院時神志模糊，精神萎靡，呼吸急促，面色灰暗，口唇紫紺，四肢皮膚發(fā)涼．專家會診后，臨床診斷為“感染性休克、急性肺水腫、呼吸循環(huán)衰竭、手足口病”．經(jīng)搶救無效，患兒于19日21時40分死亡．在上述資料中，屬于觀點的是： 感染性休克、急性肺水腫、呼吸循環(huán)衰竭、手足口病 感染性休克、急性肺水腫、呼吸循環(huán)衰竭、手足口病 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解 在我們的周圍、甚至是每個人的體表和體內(nèi)會存在著細菌和真菌，與我們的生活息息相關(guān)． Ⅰ、下列是“檢測教室中的細菌和真菌”的實驗步驟： ①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）與瓊脂混合配制培養(yǎng)基； ②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中進行高溫處理，冷卻后使用； ③在教室打開培養(yǎng)皿A，暴露在空氣中10分鐘，再蓋上，封好．培養(yǎng)皿B不做任何處理． ④將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng)，幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況． （1）在第一步配置培養(yǎng)基的操作中，牛肉汁起什么作用？ D D A、使培養(yǎng)基聞起來很香，容易吸引細菌 B、使培養(yǎng)基表面看起來很黏稠 C、為細菌等的生物的生活提供水分和無機鹽 D、為細菌等生物的生活提供有機物 （2）在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進行了高溫處理，目的是 殺菌 殺菌 ．（3）步驟3的操作，相當于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個步驟？ 接種 接種 ．（4）在實驗過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是 進行對照 進行對照 ．（5）假設(shè)你手上此刻有100個細菌，細菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計算，在沒有洗手的情況下，2小時后你手上的細菌數(shù)目是多少個？ 1600個 1600個 （2分）Ⅱ、在培養(yǎng)皿A獲得了細菌，細菌的結(jié)構(gòu)示意圖如下，請據(jù)圖回答下列問題．  （1）一個細菌是一個細胞，它有[3] DNA DNA 集中的區(qū)域，但沒有成形的細胞核．（2）當[5]細胞壁增厚時，細菌能夠形成 芽孢 芽孢 ，它是細菌的休眠體，以抵抗不良環(huán)境．（3）與植物細胞相比，細菌體內(nèi)沒有葉綠體，所以不能進行光合作用制造有機物，只能依靠現(xiàn)成的有機物生活，把有機物分解成簡單的無機物．在生態(tài)系統(tǒng)的成分中，屬于 分解者 分解者 ．（4）從細菌的形態(tài)上看此細菌屬于桿菌，這種細菌會運動是根據(jù)圖中[1] 鞭毛 鞭毛 作出推斷的．Ⅲ、真菌是一類常見的微生物，與我們的關(guān)系十分密切 （1）真菌是通過產(chǎn)生大量的 孢子 孢子 來繁殖后代的，細胞內(nèi)已經(jīng)有真正的細胞核 細胞核 ．（2）有些真菌可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)稱為 抗生素 抗生素 ．（3）釀酒、做面包和蒸饅頭都用到了哪一類真菌？ 酵母菌 酵母菌 （2分）查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 2010年青海玉樹發(fā)生7.1級強烈地震，在這場特大自然災害面前，災區(qū)群眾與全國人民一起，眾志成城，抗震救災，請聯(lián)系所學知識，回答下列問題： （1）若某傷員失血過多，應立即輸血，驗血得知其是AB型，醫(yī)生應該給他輸 AB AB 血．（2）為防止災區(qū)傳染病流行，防疫人員對生活用水，地面廢墟進行大面積消毒，這種做法屬于預防傳染病措施中過的 切斷傳播途徑 切斷傳播途徑 ．（3）參加救援人員在進入災區(qū)前，要提前注射破傷風疫苗，使機體產(chǎn)生相應的 抗體 抗體 ，防止外傷對救援人員造成大的傷害，這種免疫類型屬于特異性 特異性 免疫．（4）地震后，災區(qū)嚴重缺乏清潔的飲用水，一般情況下，水源污染最多的是因為大腸桿菌所導致的，大腸桿菌是一種 細菌 細菌 ．艾滋病的病原體是HIV HIV ．（5）地球生態(tài)環(huán)境出現(xiàn)惡化，會導致更多的自然災害發(fā)生．作為青少年一代，保護環(huán)境使我們義不容辭的責任，你可以從哪些方面去愛護環(huán)境？ 選用無磷洗衣粉、禁止焚燒垃圾、回收可利用資源、回收廢電池、植樹造林，愛惜花草、開展生態(tài)旅游等． 選用無磷洗衣粉、禁止焚燒垃圾、回收可利用資源、回收廢電池、植樹造林，愛惜花草、開展生態(tài)旅游等． ．查看答案和解析>> 同步練習冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |
