【題目】細胞分裂后，新生的子細胞的特點是 （ ）

A. 液泡占據(jù)整個細胞的大部分空間

B. 體積小，細胞質(zhì)充滿整個細胞，細胞核在細胞中央

C. 細胞質(zhì)呈一薄層緊貼在細胞膜上

D. 體積大，細胞質(zhì)充滿整個細胞，細胞核在細胞中央

【答案】B

【解析】細胞分裂時，細胞核內(nèi)的染色體數(shù)加倍，逐漸排列于細胞中央，然后平均分成兩等份，向細胞兩端移動，細胞核就由一個分成了兩個，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份含有一個細胞核，最后，在原來的細胞中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁。于是，一個細胞就分裂成了兩個細胞。新生的子細胞的特點是體積小，細胞質(zhì)充滿整個細胞，細胞核在細胞中央。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，其中A,B,C表示三項生理活動，E,F表示兩種物質(zhì)．請據(jù)圖分析回答：

（1）植物細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖中過程[]所釋放的能量．
（2）間作套種、合理密植是為了提高圖中過程[]的效率．該過程進行的場所是 ， E表示的物質(zhì)是 ．
（3）當C過程大于A過程時，植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累，并使植物體表現(xiàn)出現(xiàn)象．
（4）圖中的二氧化碳和氧氣進出葉片的“門戶”是 ．
（5）該植物體夜晚進行的生理活動是（用圖中字母表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物課外活動小組為探究光合作用所需要的條件和原料，以東湖里的菹草（一種多年生沉水植物）為實驗材料，進行了如下的實驗探究活動．

第一步：取三支大小一致的試管，分別標為1號、2號和3號．
第二步：在1號、3號試管中分別放入等量的質(zhì)量分數(shù)為1%碳酸氫鈉溶液（注：碳酸氫鈉溶液可以向環(huán)境中釋放二氧化碳），在2號試管中放入等量的蒸餾水．
第三步：將三片形狀、大小基本一致的菹草葉片分別放入三支試管的底部，如圖．
第四步：將1、2號試管放在100W的燈泡下照射3～4分鐘，3號試管置于暗處，觀察并記錄葉片是否有氣泡（氧氣）產(chǎn)生和葉片上浮的情況，實驗結(jié)果如表．

試管

試管中的液體

條件

實驗現(xiàn)象

1

碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片

燈光照射

有氣泡，葉片上浮

2

蒸餾水+新鮮菹草葉片

燈光照射

無氣泡，葉片無上浮

3

碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片

黑暗

無氣泡，無葉片上浮

請分析回答下列問題：
（1）1號和2號試管組成的一組實驗中，實驗變量是 ， 作為對照的是號試管．該組實驗說明是光合作用必須的原料．
（2）1號和3號試管組成的一組實驗中，實驗變量是 ， 該組實驗說明光合作用需要 ．
（3）在以上實驗探究的基礎上，該活動小組利用1號試管又進行了光照強度與植物光合作用關系的探究，實驗結(jié)果如下：

光源與試管的距離（厘米）

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的氣泡個數(shù)（個）

65

35

15

6

1

從表中數(shù)據(jù)可以看出，植物和光源的距離的遠近與其產(chǎn)生的氣泡數(shù)目成 ， 由此可以得出的結(jié)論是：光照越強，植物光合作用。因此菜農(nóng)若要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，可以采取的措施是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示轉(zhuǎn)基因鼠實驗示意圖，說法錯誤的是（ ）

A. 轉(zhuǎn)入的基因A是大鼠生長素基因

B. 轉(zhuǎn)基因鼠表現(xiàn)出大鼠生長素基因A控制的性狀

C. 實驗說明基因決定性狀，有時性狀決定基因

D. 從實驗可推測生物的傳種接代過程中，傳下去的是基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是“綠葉在光下制造淀粉”實驗的各步驟的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）用圖中編號及箭頭表示實驗步驟的正確順序：。
（2）圖②表示把盆栽植物放到黑暗處一晝夜，其目的是將葉片中的耗盡。
（3）圖③表示酒精脫色，能使葉片中的溶解到酒精中。
（4）圖⑤表示向葉片滴加碘液，其目的是檢驗葉片中是否產(chǎn)生了。
（5）最后觀察到的現(xiàn)象是當?shù)渭拥庖汉�，葉片未遮光的部分（變藍/不變藍），葉片遮光的部分（變藍/不變藍）。
（6）這個實驗說明，綠葉只有在下才能進行光合作用,是光合作用的產(chǎn)物。
（7）下列關于實驗中對照組的說法正確的是。
A.沒有對照組
B.葉片未遮光的部分是對照組
C.不需要

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓屬于下列哪一動物門類（ ）

A．魚類 B．環(huán)節(jié)動物 C．軟體動物 D．腔腸動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一帶一路”戰(zhàn)略揭開了歐亞國家發(fā)展的新篇章。我國作為絲綢之路經(jīng)濟帶上古老的國家，養(yǎng)蠶織絲有著悠久的歷史。小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連，也促進了中外文化的交流。如圖表示家蠶的不同發(fā)育時期，請據(jù)圖回答問題：

（1）家蠶是一種“作繭自縛”的昆蟲，其發(fā)育過程經(jīng)歷了_________________（用序號和箭頭表示）四個時期，這種變態(tài)發(fā)育屬于_________。

（2）家蠶的體細胞中有28對染色體，它產(chǎn)生的精子或卵細胞中染色體的數(shù)目是____________。

（3）課外養(yǎng)蠶小組的同學發(fā)現(xiàn)，黃足蠶結(jié)黃繭，白足蠶結(jié)白繭。他們選用黃足蠶與白足蠶雜交，后代全是黃足蠶，說明黃足是________性狀。如果控制相對性狀的基因用A、a表示，則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是________________________。若讓子代蠶與白足蠶雜交，推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是_______，請用遺傳圖解展示出你的推測過程。 __________________

（4）我國的桑蠶養(yǎng)育專家利用轉(zhuǎn)基因技術，將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi)，培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。吐綠色熒光蠶絲這種性狀能夠遺傳嗎？說出你的理由__________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的根尖細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，能使根不斷長長的是（　�。�

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】常見的具有環(huán)保作用的綠化樹種主要有_________、______、________、________等

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